Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

4. Takrorlash darsi.
Takrorlash darsi o`quvchilarning oldingi dars 
mashg`ulotlarida o`zlashtirgan bilim va ko`nikmalarni mustahkamlash, ularning 
xotirasida uzoq vaqt saqlanishiga erishishdir. Takrorlash darslarida “Aqliy 

---

70 
hujum”, “Kichik guruhlarda ishlash”, “Davra suhbati” kabi faol o`qitish 
metodlaridan foydalanish yaxshi samara beradi. Bu xildagi ta’lim metodlari 
o`quvchilarni mustaqil fikrlash doiralarini kengaytiradi, ular muammoga 
ijodkorlik bilan yondashishlariga harakat qiladilar, o`rganilgan bilimlarni uzoq 
vaqt xotirada saqlanib qolinishiga yordam beradi. Takrorlash darslarini tashkil 
qilishda dars maqsadini to`g`ri qo`yish zarur. Dars maqsadi aniq natijalarni 
ko`zlab qo`yilgandagina belgilangan natijaga erishish mumkin.
Takrorlash darslarining tuzilmasi quyidagi elementlardan iborat: 
tashkiliy qism; 
ta’lim beruvchi, tarbiyalovchi va rivojlantiruvchi vazifalar qo`yish; 
asosiy tushuncha, bilim, ko`nikma, faoliyat (aqliy va amaliy) turlarni 
takrorlashga mo`ljallangan uy vazifasini tekshirish; 
takrorlash natijasini umumlashtirish va bajarilgan ishlarni dars 
mobaynida tekshirish; 
uyga vazifa. 
Takrorlash darsining texnologik xaritasi 
Dars 
bosqichlari 
O`qituvchi faoliyati 
O`quvchi 
faoliyati 
Tavsiya 
etiladigan 
metodlar 
Tayyorlov 
Dars maqsadi, natijalarini 
belgilaydi, texnologik xarita 
tuzadi, ta’lim metodlarini, dars 
shaklini, baholash mezonlari va 
usullarini aniqlaydi, topshiriqlar 
tuzadi
 
 
 
Kirish 

tashkiliy qism; 

ta’lim 
beruvchi, 
tarbiyalovchi 
va 
rivojlantiruvchi 
vazifalar 
Daftarga 
qayd 
etadilar 
Og`zaki 
Aqliy xujum 

---

71 
qo`yish; 

asosiy tushuncha, bilim, 
ko`nikma, faoliyat (aqliy va 
amaliy) turlarni takrorlashga 
mo`ljallangan uy vazifasini 
tekshirish. 
Asosiy 

takrorlash natijasini 
umumlashtirish va bajarilgan 
ishlarni dars mobaynida 
tekshirish 
Amaliy 
mashq 
bajaradilar 
Natijalarini 
taqdimot 
qiladilar