Qarshi davlat universiteti pedagogika instituti "tasdiqlayman"

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fаnning mаqsаdi vа vаzifаlаri. 

---

Tayyorlayotgan mutaxassislarimizni yuksak insoniy fazilatlar egasi, 
olijanob, axloqiy e'tiqod sohibi qilib tarbiyalash оta muhim vazifalardan 
biridir. Markaziy Osiyo xalqlari amaliy san'at va qunarmandchiligida 
yuksak darajaga еtishganligining sabablaridan biri ajdodlarimiz 
ustashogird an'analari
. 
asosida yoshlarga hunar о`rgatganlar va ular nihoyatda boy tajribaga ega 
bо`lganlar. Shu jihatdan olib qaraganda, О`zbеkistonda amaliy san'at ta'lim 
va tarbiyani olib boruvchi pеdagog murabbiylarni kasbiy malakalarini 
takomillashtirish, ularni ilg`or pеdagogik tеxnologiyalar g`oyalari bilan 
boyitilgan yangi о`quv adabiyotlar bilan ta'minlash dolzarb pеdagogik 
muammo hisoblanadi Talabalarga miniatyura yaratish qonun qoidalarini 
o’rgatish jarayonida semmetriya va assimetriyada tasvirlay olish 
qobiliyatlarini o’stirish.Milliy san’atimizni boy an’analarini o’zida aks 
ettirgan O’zbek miniatyurasi bilan yaqindan tanishtirish. Ushbu fan bo’yicha 
talabalar milliy madaniyatimiz asoslari bilan ma’ruza mashg’ulotlarida 
tanishib boradilar.Amaliy mashg’ulotlar jarayonida bevosita miniatyura 
sohasida amaliy faoliyat yuritadilar.

---

Fan bo’yicha talabalarining bilimiga, ko’nikma va malakasiga 
qo’yiladigan talablar:
 
“Miniatyura san’ati” bo„yicha nazariy amaliy bilimlarni egallash, olingan 
bilimlarni turmushda va kasbiy faoliyatda mustaqil qo„llay olishni 
shakllantirishga alohida ahamiyat beriladi. Talabalar bajarishi zarur bo„lgan 
amaliy ishlar minimumidagi topshiriqlar umumiy talablarga to„la mos keladi. 
Bu topshiriq variantlari yangi Pedagogik texnologiya talablari bo„yicha 
tuzilgan bo„lib, talabaning individual xususiyatlari (qiziqish qobiliyati, fikrlash 
darajasi va h.k.) maksimal hisobga olingan. Talabaga topshiriq va yechim 
variantlarini tanlashda to„la erkinlik beriladi. U o„zini qiziqtirgan mavzularni 
tanlashi vas hu yo’nalishda amaliy ish bajarishi mumkin bo’ladi. Masalan 
semmitrik yoki nosemmitrik bo’lishi talaba hoxishiga mos holda tashkil qiladi. 
Shu yo„l bilan talaba topshiriq variantini mustaqil tanlab, original yechimlar 
Pedagog, vazifani yuqori grafik saviyada tayyorlash kabi majburiyatlarini 
ihtiyoriy ravishda o„z zimmasiga oladi. 
Talaba “Miniatyura san’ati” fanini o’rganishi natijasida quyidagi nazariy 
bilimlar bilan qurollangan bo„lishi lozim: 
__; Miniatyura san’ati tarixi va rivoji haqida bilimlarga ega bo’lishi; 
–
O’rta osiyo miniatyura maktablari ularning taraqqiyot bosqichlari 
haqida ma’lum bilim ,ko’nikma va malakalarga ega bo’ladilar.; 
–
Miniatyura san’ati bilan shug’ullanish qonun qoidalarini ‘rganish.; 
–
O’zbek miniatyura maktabi asarlarining milliy tabiyaviy ahamiyatini; 
–
asosiy miniatyura chizishda kompozitsion joylashuvni hamda ularni 
bajarish tartiblarini; 
–
Miniatyurada semmitriya, assimetriya, mutanosiblik, kompozitsion 
yechim va rang uyg’unligi; 
__Miniatyura va kitobat sa’ atiga oid termin ibora va rang
xususiyatlarini;
__Sharq halqlari miniatyura aasarlarini tahlilini; 
__Badiiy asarlar asosida miniatyura tuzish va chizishni; 

---

__atrof muhitdan olingan mavzular asosida mustaqil miniatyura asarlari 
ishlashni; 
___O’zlashtirgan bilimlarini ta’lim , tarbiya jarayonida qo’llay bilishni.;