Qarshi davlat universiteti kasbiy ta’lim fakulteti norqobilova Buviholning

 
X
. 
AMALIY MASHG’ULOTNI TEXNOLOGIK XARITASI 
 
8-jadval 
 
O’quv 
amaliyotini 
o’tkazish 
bosqichlari 
Faoliyat turlari 
Ta’lim beruvchi 
Ta’lim oluvchi 
1-bosqich. 
Kirish
.
5 daqiqa
Mavzuni e’lon qiladi. Mavzu 
bo’yicha vazifalarni tushuntiradi. 
Bajariladigan ishlar ketma-ketligi 
bilan tanishtiradi.
Eshitadi. 
2-bosqich 
O’quv 
materialini 
bayon qilish 
20 daqiqa
Qirqma sho’ntaklarni tayyorlash 
bo’yicha o’quv materialini bayon 
qiladi. 
O’quvchilarni 
nazariy 
bilimlarini 
test 
savollari 
bilan 
tekshiradi. 
Eshitadi, kuzatadi. Test 
savollariga javob beradi. 
3-bosqich 
Kirish 
yo’riqnomasi 
20 daqiqa 
O’quvchilarni mehnat xavfsizligi 
qoidalari bilan tanishtiradi. Ishlab 
chiqarish sanitariyasi va elektr, 
yong’in xavfsizligi qoidalariga rioya 
qilishni tushuntiradi. O’quvchilarni
ramkali qirqma cho’ntakni tikish 
Usta 
bajarib 
ko’rsatayotgan 
ishni 
diqqat bilan kuzatadi. 

---

53 
bo’yicha texnologik xarita bilan 
ta’minlaydi. 
Ramkali 
qirqma 
cho’ntakni tayyorlashni amalda 
ko’rsatadi. Bular:
-
mag’iz o’rnini belgilash 
texnologiyasi; 
-
mag’izni old bo’lakka tikish 
texnologiyasi; 
-
cho’ntak kirish chizig’ini kesish 
texnologiyasi; 
-
cho’ntak qopining bir tomonini 
mag’iz chokiga biriktirib tikish 
texnologiyasi; 
-
mag’iz va cho’ntak qopi yon 
tomonlarini tikish texnologiyasi; 
-
mag’iz choklarining va cho’ntak 
qopi qirqimlarini yo’rmalash 
texnologiyasi; 
-
mag’izli cho’ntakni dazmollash 
texnologiyasi. 
4-bosqich. 
Amaliy ish
 95daqiqa.
O’quvchilarning 
bajaryotgan 
ishlarini 
tekshirish 
uchun 
ish 
o’rinlarini aylanib chiqadi va joriy 
yo’l-yo’riqlar beradi.
Ramkali 
qirqma 
cho’ntakni tayyorlaydi. 
Bular:
-
mag’iz o’rnini 
belgilaydi; 
-
mag’izni old bo’lakka 
tikadi; 
-
cho’ntak kirish 
chizig’ini kesadi; 
-
cho’ntak qopining bir 
tomonini mag’iz 
chokiga biriktirib tikadi; 
-
mag’iz va cho’ntak qopi 
yon tomonlarini tikadi; 
-
mag’iz choklarining 
cho’ntak qopi 
qirqimlarini 
yo’rmalaydi; 
-
mag’izli cho’ntakni 
dazmollaydi.
5-bosqich 
Baholash, 
tahlil 
qilish 
va yakunlash 
20 daqiqa.
Har bir o’quvchining bajargan 
ishlarini qabul qiladi. Bajarilgan 
ishlardagi yutuq va kamchiliklarni 
ko’rsatadi. Baholarni e’lon qiladi. 
Uyga vazifa va uni bajarish uchun 
tavsiyalar beradi. 
Bajargan ishni topshiradi. 
Usta 
bergan 
ko’rsatmalarni 
va 
baholarni 
eshitadi. 
Uy 
vazifasini daftarga yozib 
oladi.

---

54