Qarshi davlat universiteti jahon tarixi kafedrasi tarix falsafasi va tarix o

Qo‘llanilidagan ta’lim texnologiyalari: diologik yondashuv, aqliy hujum.
Adabiyotlar: А3;А 4;А 5;А6;А7;Q8;Q9; Q10; Q11;Q13;Q18;Q20;Q21;Q23;Q25;Q26
Mavzu: Tarix o‘qitishda mustaqil ta’lim va sinfdan tashqari olib boriladigan ishlar
Reja:
Mustaqil ta’limni tashkil etish masalalarini metodik adabiyotlar va normativ-huquqiy xujjatlarda yoritilishi. Tarix o‘qitishda mustaqil ta’lim ishlarni tashkil etish zaruriyati va o‘ziga xos jihatlari. Mustaqil ishlarni tashkil etish shakllari, tamoyillari va turlari. Mustaqil ishlarni tashkil etishda grafik organayzerlar.
Tarix o‘qitishda mustaqil ishlarni tashkil etish metodlari va ularning uziga xos xususiyatlari. Tarix o‘qitishda mustaqil ishlarni tashkil etish tartibi. Mustaqil ishlarni amalga oshirishda ta’lim oluvchi bajarishi lozim bo‘lgan vazifalari.
Darsdan tashqari ishlarning maqsadi - o‘quvchilarning darslarda olgan bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirish, bilim olish jarayonini yanada qiziqarli va maroqli qilishdan iborat ekanligi.. Sinfdan tashqari ishlarning ommaviy va to‘garak usullari. Sinfdan tashqari ishlarda tarix o‘qituvchisini o‘rni.
Qo‘llanilidagan ta’lim texnologiyalari: diologik yondashuv, aqliy hujum.
Adabiyotlar: А3;А 4;А 5;А6;А7;Q8;Q9; Q10; Q11;Q13;Q18;Q20;Q21;Q23;Q25;Q26
Mavzu: Tarix ta’limida pedagogik va axborot texnologiyalardan foydalanish va uni loyihalashtirish
Reja:
Pedagogik texnologiya va Ta’lim texnologiyasi tushunchasi va uning mazmuni. “Ta’lim texnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari. Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasi va metodlari. Loyiha texnologiyasi va uning ta’limning dolzarb muammolarini hal etishdagi o‘rni. O‘qitishning interaktiv metodlari.
Tarix o‘qitishda texnologik yondoshuv va o‘quv jarayonini aniq vositalar yordamida boshqarish. Bugungi kunda tarix ta’limi jarayonida interfaol uslublar, innovatsion texnologiyalar, pedagogik va axborot texnologiyalarini o‘quv jarayoniga qo‘llashga bo‘lgan qiziqishni ortib borishi.
Ta’lim-tarbiya jarayonida pedagogik texnologiyalarni qo‘llash ishlarini birinchi bor amalga oshirgan AQSH olimlari B.Blum, D.Kratvol, N.Granlund, Dj.Kerolla, Dj.Blok, L.Anderson va boshqalarning faoliyati. AQSH, Germaniya va Yaponiya olimlarining pedagogik texnologiyalarga bergan ta’riflari. Pedagogik texnologiyalarni o‘quv jarayoniga tatbiq etishni MDH mamlakatlari ichida birinchilar qatorida har tomonlama ilmiy-metodik jihatdan asoslab bergan olimlar – V.P.Bespolko, V.M.Monaxov, M.V.Klarin, I.Y.Larner, B.L.Farberman va boshqalarning asoslari.
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari va ularni tarix ta’limi jarayonida qo‘llash imkoniyatlari. Ta’limda axborot texnologiyasi. Ta’limni axborotlashtirish. Zamonaviy davrda ta’limning texnik vositalari. Tarix ta’limida an’anaviy o‘qitishdan faol o‘qitish usullariga o‘tishda axborot kommunikatsiya texnologiyalarining o‘rni. Ta’limni axborotlashtirish ta’lim-tarbiyaning pedagogik-psixologik maqsadlarini amalga oshirishga yo‘naltirilgan zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishni nazarda tutishi. Multimedia mahsulotlari.