Qarshi axborot texnologiyalar texnikumi

19-Mavzu: Himoyalanmagan va ekranlangan o‘ralgan juftlik kabellari. Koaksiyal kabellar.

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt 80	Ta’lim oluvchilar soni____
O‘quv mashg‘ulot shakli va turi	Amaliy
O‘quv mashg‘ulot rejasi	1. Koaksial kabellar 2. Juft o`ramli (UTP) kabellar 3. Optiktolali kabellar.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Kabelli liniyalar tushunchasi to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larni shakillantirish(mustahkamlash.).
O‘qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirishnatijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim ,ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar. 1. Kabelli liniyalar tushunchasi bilan tanishtirish. 2. optik tolali kabellar tushunchasi tasnifini berish. 3.Uralgan juftlik tushunchasi tushuntirish.	O’quv faoliyat natijalari. Kabelli linyalar tushunchasi ko’rsatadilar. Optik tolali kabellar tushunchasi tasniflaydilar. Uralgan juftlik tushunchasi aytib beradilar.
O‘qitish metodlari	Axborotli - kichik ma’ruza, namoish, «aqliy hujum», munozara
O‘qitish vositalari	O’UM, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor, kompyuter, klaster , T-sxema
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Jamoa va guruhlarda ishlash
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya
O‘qitish sharoiti	Kompyuter xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlar va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi
1- O‘quv mashg‘ulotiga Kirish (5 daqiqa)	Tashkiliy qisim: 1. O‘quvchilarning davomati va darsga tayyorgarligini aniqlash	Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
2- Asosiy bosqich (65 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish;