Q yoʻldoshev, V. Qodirov, M. yoʻldosheva

U jonsiz sulayib qoldi, ammo… ozod boʻlib qoldi!” jumlasiga kengroq toʻxtalish zarur. Darslikdagi: “Agar hikoyani boshqacha nomlash kerak boʻlsa, siz unga qanday sarlavha qoʻygan boʻlardingiz?” tarzida oxirgi savolga olingan javob oʻquvchilarning asarni nechogʻlik anglaganlarini namoyon qiladi.

MUNDARIJA

Soʻzboshi …………………………………………………………………….

Adabiyot oʻqitishda kompetentlilik ………………………………………….
Badiiy soʻz qudrati ……………………………………………………………

KOʻZIM QAROGʻIDASAN, VATAN!

Hamza Hakimzoda Niyoziy ………………………………………………….
Saida Zunnunova ……………………………………………………………..
Shuhrat ………………………………………………………………………..
Rasul Hamzatov ……………………………………………………………….

OʻYLARIMNING CHEKSIZ OSMONI

Asqad Muxtor …………………………………………………………………
Mirmuhsin ……………………………………………………………………..
Oʻlmas Umarbekov ……………………………………………………………
Chingiz Aytmatov ……………………………………………………………..

OʻTMISHDAN SADOLAR

“Ravshan” dostoni …………………………………………………………….
Alisher Navoiy ………………………………………………………………..
Turdi Farog‘Iy …………………………………………………………………
Jahon otin Uvaysiy …………………………………………………………….
Zavqiy ………………………………………………………………………….
Maxtumquli …………………………………………………………………...

YANGI DAVR NAFASI

Abdulla Qodiriy ………………………………………………………
Choʻlpon ……………………………………………………………….
Abdulla Qahhor ………………………………………………………..
Mirtemir ………………………………………………………………..
Xayriddin Saloh ………………………………………………………...
Ernest Seton-Tompson ………………………………………………….
2016 йил 30 сентябр-24 октябр