Q. X. Abdurahmonov, Sh. R. Xolmo’minov, N. Q. Zokirova, A. B. Irmatova personalni boshqarish darslik

1. Ishdagi natijalar bahosi.
Bu baholash ikki bosqichda o’tkazilib, 
birinchisida quyidagilar qayd etiladi:
— belgilangan maqsadlar bilan taqqoslangan holdagi erishilgan 
natijalar;
— rejalashtirish bilan taqqoslangan holdagi yangi vazifa va 
ko’nikmalarning egallanishi;
— o’qitish dasturining egallanishi;
— chet tillarining o’rganilishi.
Ikkinchi bosqichda erishilgan reyting natijalari aniqlanadi. Bunda 
natijalarni baholash bo’yicha quyidagi mezonlar tanlanadi:
a) ish natijasi — bir yil avval belgilab qo’yilgan maqsadlarga 
erishilganligining umumiy natijasi;
b) vazifa va malakani egallash natijasi — bir yil avval belgilab 
qo’yilgan vazifa va malakani egallashda erishilgan umumiy natijalar;
v) ro’y bergan o’zgarishlarga qo’shilgan ulush — mazkur ish 
uchastkasida qo’llanish imkoniyatini beradigan o’zgartirishlar kiritish 
jarayonida erishilgan natijalar;
g) boshqalar muvaffaqiyatiga qo’shilgan ulush — xodimning o’z 
bo’limi umumiy muvaffaqiyatiga qo’shgan ulushini ifoda etadi.
Ushbu natijalar umumlashtirilib va taxlil etilib, erishilgan natija 
485

---

reytingi aniqlanadi. Reytinglar quyidagicha baholanadi:
a) qoniqarsizlikka yaqin — baholashning mazkur mezoni bo’yicha 
xodim zaifligi, unda mazkur ish uchastkasidagi vazifalarni hal etishda 
muammolar mavjudligidan dalolat beradi;
b) yaxshi — xodim mazkur uchastka mehnat faoliyatini amalga 
oshiradiganlarga qo’yiladigan talablarni to’la hajmda bajara olishini 
anglatadi;
v) juda yaxshi — xodimning baholash mezoni bo’yicha ish natijalari 
mazkur uchastka uchun talab qilinadigan darajadan hamisha yuqori 
bo’lganligini aks ettiradi;
g) oliy — xodim mehnat faoliyatida hamisha eng yuksak natijalarga 
erishishini ko’rsatadi.
Ushbu reyting ko’rsatkichlaridan xodim shaxsiy amaliy sifatlarining 
mutlaq bahosini aniqlash uchun foydalaniladi.
Ishni uzil-kesil baholash bir darajali xodimlar guruhi doirasida nisbiy 
baholash natijalari bo’yicha chiqariladi.