Q йил ' Руйхатга олинди: № бд-5112100 202 g? йил “ р о б о т о т е Х н и ка а с о с л а р и фан д а с ту ри б илим со ха си: т аъ л и м сохаси: т аъ л и м йуналиш и

15-мавзу. М икроконтроллерли бошкариш тизимлари.
Микроконтроллерли 
бошкариш 
тизимларини 
таркибий 
Кисмларининг вазифаси ва ишлаш принципи. М икропроцессорли 
бошкариш 
тизимларининг 
умумлаштрилган 
структура 
схемаси. 
М икроконтроллерли бошкариш тизимларининг хотира курилмалари. 
М икроконтроллерли 
бошкариш 
тизимларининг 
интерфейс 
курилмалари. М икроконтроллерларнинг таркибида кулланиладиган 
таймер 
курилмалари. 
М икроконтроллерларнинг 
таркибида 
кулланиладиган импульс кенглиги буйича бошкариш курилмаси 
(Ш ИМ
модулятор). 
М икроконтроллерларнинг 
таркибида 
кулланиладиган аналог ракамли узгартиргичлар (АЦП) ва аналог

---

компараторлар.
III. Амалий машгулотлари буйича курсатма ва тавсиялар
Амалий машгулотлар учун куйидаги мавзулар тавсия этилади:
1. Бошкариш ва химоя электр аппарат (тузилиши) ларининг 
электр схемаларига куйиладиган шартли белгиларни урганиш.
2. Автоматик выключателлар ва саклагичларни синаш.
3. Клапанли электромагнит релесини тузилиши ва ишлаши ва 
ишлаш принципини урганиш
4. Элктр юритмаларни нореверсив ишга тушириш ва химоя 
аппаратларини урганиш
5. Бурама якорли кучланиш ва ток электромагнит релеларини 
синаш
6. Электр двигателларини реверсив ишга тушириш ва химоялаш 
аппаратларини урганиш
7. Ростлаш конунларининг классиф икациям ва регуляторлар
8. Электромагнит реленинг ток кучи буйича химоя 
килиш 
хусусиятини урганиш
9. Технологик машиналар юритмасини бошкариш
10. Икки 
позицияли 
регулияторларнинг 
ишлаш 
принципини 
урганиш
11. Фотореле 
ёрдамида 
технологик 
роботларини 
бошкариш 
усулларини урганиш
12. Автоматиканинг релели элементлари ишлашини текшириш
13. Температура датчигини ишлашини текшириш
14. Кучланиш релисининг тузилиши ва ишлаши принципини 
урганиш
15. Вакх релисининг тузилиши ва ишлаш принципини урганиш 
Амалий 
машгулотлар 
мультимедиа 
курулмалари 
билан
жихозланган аудиторияда бир академик гурухга бир профессор- 
укитувчи томонидан утказилиши зарур. 
М ашгулотлар 
фаол 
ва 
интерфактив усуллар ёрдамида утилиши> мос равишда муносиб 
педагогик ва ахборот технологиялар кулланилиши максадга мувофик.