Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

9.1.Labaratoriya mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi.

O’quv soati: 4 soat	Talabalar soni: 45 ta
O’quv mashg’ulotining shakli:	Labaratoriya
Ma’ruza rejasi:	1.Pedagogik texnika xakida tushuncha. 2.Pedagogik texnikaning tarkibiy kismlari. 3.Pedagogning uz ruxiy xolatini boshkarish texnikasi. 4.Pedagog nutki.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarga pedagogik texnika va uning tarkibiy kismlari haqida umumiy tasavvurni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: · pedagogik texnika xaqida umumiy tushuncha berish; · pedagogik texnikani tarkibiy kismlari bilan tanishtirish; · pedagogning uz ruxiy xolatini boshkarish texnikasi xaqida ma’lumot berish; · pedagogik nutk madaniyati, nutk tempini talabalarga tushuntirish.		O’quv natijalari: · pedagogik texnikani og’zaki tushuntiradi; · pedagogik texnikani tarkibiy kismlari sanab o’tadi; · pedagogning uz ruxiy xolatini boshkarish texnikasi xaqida tushuntiradi; · pedagogik nutk madaniyati, nutk tempini tushuntiradi.
Ta’lim metodlari:		Ma’ruza, namoyish etish, tezkor savol-javob.
Ta’lim vositalari:		Ma’ruzalar matni, marker, doska, kodoskop, skotch slaydlar, tarqatma materiallar,qog’ozlar.
Ta’lim shakli:		Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash.
O’qitish shart-sharoitlari:		Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya.
Monitoring va baholash.		Nazorat savollari.

Labaratoriya texnologik xaritasi