Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

Texnologik pasport

11-mavzu: O’quvchilarning yuksak ma’naviy-axloqiy tarbiyasi.

Estetik va jismoniy tarbiya. Oila tarbiyasi asoslari

Seminarga ajratilgan vaqt – 2 soat				Talabalar soni – 30 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli va turi				Seminar
O’quv mashg’uloti ning tarkibiy tuzilmasi	1. Mashg’ulotni boshlash va tashkiliy masalalarni hal qilish. 2. “Yumaloqlangan qor” metodi yordamida talabalarning ma’naviy-axloqiy tarbiya mazmun-mohiyati, asosiy tushunchalari, tarkibiy qismlari, shakl va metodlari borasidagi bilimlarni o’zlashtirganlik darajasini baholash. 3. Kichik guruhlar tomonidan “Nima uchun” metodi vositasida nafosat tarbiyasining mazmuni, nafosat madaniyatining mohiyati, asosiy xususiyatlari hamda nafosat tarbiyasining vositalaridan xabardorliklarini o’rganish. 4. “Konseptual jadval” metodi yordamida talabalar tomonidan estetik (nafosat) hamda jismoniy tarbiyaning mohiyatiga oid bilim, ko’nikma va malakalarning o’zlashtirilganligini tahlil qilish. 5. Kichik guruhlar tomonidan “Toifalash” metodini qo’llanilishi asosida talabalarda oila tarbiyasini tashkil etish ko’nikmasining shakllanganligini baholash. 6. Talabalar o’rtasida test so’rovini tashkil etish. 7. Mashg’ulotni yakunlash.