Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

2-bosqich. Asosiy qism – bilimlarni mustahkamlash bosqichi (55 daqiqa)	1. Blis-so’rov asosida talabalarning mavzuga oid tayanch tushunchalarni o’zlashtirishlari, didaktikaning predmeti, funksiyasi, vazifalari, didaktikaning tashkil topishi va rivojlanishiga oid bilimlarga egaliklarini baholaydi. 2. Kichik guruhlar tomonidan didaktikaning asosiy kategoriyalari va didaktik tushunchalar tizimining yoritilishini ta’minlaydi. 3. Kichik guruhlar tomonidan “T-jadval” texnologiyasini qo’llanilishi asosida talabalarning didaktik nazariyalardan xabardorlik darajasini baholaydi. 4. Kichik guruhlar tomonidan “Zamonaviy sharoitda ta’lim jarayonini tashkil etish shartlari” mavzusidagi kichik hajmli tavsiyanoma yaratilishini ta’minlaydi. 5. Talabalar o’rtasida test so’rovini tashkil etadi
1. Blis-so’rov jarayonida o’qituvchining savollariga javob beradilar. 2. “Kichik guruhlarda ishlash” texnologiyasi yordamida mavzuga oid tayanch tushunchalarni o’zlashtirishlari, didaktikaning predmeti, funksiyasi, vazifalari, didaktikaning tashkil topishi va rivojlanishiga oid bilimlarga egaliklarini namoyish etadilar. 3. Kichik guruhlarda ishlash va “T-jadval” texnologiyasi orqali didaktik nazariyalardan xabardorliklarini ko’rsatadilar. 4. “Zamonaviy sharoitda ta’lim jarayonini tashkil etish shartlari” mavzusida kichik hajmli tavsiyanoma orqali mavzu yuzasidan mustaqil fikrlash layoqatiga egaliklarini namoyish qiladilar. 5. Test so’rovi savollariga javob beradilar