Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

MA’RUZA MAShULOTINING TA’LIM TEXNOLOGIYaSI

Ta’lim berish texnologiyasining modeli
18-mavzu	Korreksion (maxsus) pedagogika

Mualliflar	Nuqsonlarning turlari
M.A.Vlasova, M.S.Pevzner	1. Sensor xislati yetishmaydigan bolalar (eshitish, ko’rish, nutq qobiliyati, tayanch-harakat apparati, sensomotorik funksiyasi buzilgan). 2. Ruhiy rivojlanishi ortda qolgan bolalar. 3. Astenik yoki reaktiv holatli, tashvishlanishga moyil bolalar. 4. Psixopatik (xulqning hissiy buzilishi) xulqli bolalar. 5. Aqli zaif bolalar (debillik, imbesillik, idiotiya darajasidagi oligofrenlar). 6. Psixik kasallikning boshlanich ko’rinishi (shizofreniya, epilepsiya, isteriya va b.sh.) Namoyon bo’ladigan bolalar
O.N.Usanova oyasiga ko’ra	1. Organik buzilishlar sababli rivojlanishida chetlanish bo’lgan bolalar. 2. Funksional yetuk emasligi sababli rivojlanishida kamchilik bo’lgan bolalar. Psixik deprivasiyalar asosida rivojlanishida kamchiliklar bo’lgan bolalar
V.Raxmanova	1. Intellektual buzilishga ega bolalar (aqli zaif va ruhiy rivojlanishidan ortda qolgan bolalar). 2. Nutqi buzilgan bolalar. 3. Sensorli (ko’rish va eshitish qobiliyatlari buzilgan) nuqsonlarga ega bolalar. 4. Tayanch-harakatli apparati buzilgan bolalar. 5. Rivojlanishida kompleks buzilish bo’lgan bolalar