Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti



Download 9,98 Mb.
bet189/837
Sana29.12.2021
Hajmi9,98 Mb.
#79171
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   ...   837
Bog'liq
Umumiy pedagogika маж 2018

6 slayd



7 slayd

Qutadg’u bilig” qator o’zbek olimlari tomonidan tadqiq va taxlil qilingan.



8 slayd



9 slayd

Qutadg’u bilig”dagi ramziy qaxramonlar





Insoniy fazilatlar

10 slayd



11 slayd



Kaykovus odamni to’rt xil toifaga bo’ladi.

13 slayd



14 slayd




3 mavzu

XIV asrning ikkinchi yarimidan XVII asrgacha tarbiya,

maktab va pedagogik fikrlar

3.1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi

Ma’ruzaga ajratilgan soat-2










Talabalar soni 50-60

O’quvMashg’ulotining shakli

Ma’lumotli ma’ruza

Ma’ruza rejasi

1. Amir Temur va temuriylar sulolasi davrida ilm-fan va madaniyat.

2.Soxibkiron Amir Temurning ma’rifiy karashlari va uning pedagogika fanida tutgan o’rni.

3.Mirzo Ulugbekning ilmiy merosi va uning ta’limiy-tarbiyaviy karashlari.

4.Zaxiriddin Muhammad Boburning ma’rifiy-axlokiy karashlari.




Mashg’ulotning maqsadi:XIV-XVI asrlarda Movorounnaxrda tarbiya,maktab va pedagogik fikr taraqqiyoti haqida tushuncha hosil qilish,umumiy tasavvurni shakllantirish.


Pedagogik vazifalar

O’quv faoliyati natijalari:

1.Amir Temur va temuriylar sulolasi davrida ilm,fan va madaniyati,taraqqiyoti masalalarini yoritib beradi.

2.Amir Temurning ma’rifiy qarashlarida ta’lim-tarbiyada tutgan o’rni haqida ma’lumot beradi.

3.Mirzo Ulug’bekning ilmiy merosi va uning ta’limiy-tarbiyaviy qarashlari bayon etiladi.

4. Z.M.Boburning ma’rifiy-ahloqiy qarashlari yoritildi.

5. Alisher Navoiy.A.jomiy,Davoniy va Voiz Koshifiylarning ta’limiy-ahloqiy qarashlarini yoritib beradi.


1.Amir Temur va Temuriylar sulolasi davrida ilm-fan va madaniyat yuksak rivoji,A.Temurning ilm fan va ma’naviyat va madaniyat homiysi ekanligini aytib beradi.

2. Amir Temur ilm-ma’rifat,ma’naviyat,madaniyatni rivojlantirishdagi faoliyati haqida,uning”o’gitlari”, “Temur tuzuklarida” ilgari surilgan sifatlarni izohlab beradi.

3.Ulug’bekning ilmiy merosi, ilmiy fanga qo’shgan ulkan xissasi,ilm fanni rivojlantirish maqsadida olib borgan islohatlari va uning xozirgi davrdagi ahamiyatini aytib beradi va nazariy bilmga ega bo’ladi.

4.Z.M.Boburning ilm-fan,madaniyat,ma’rifat sohasidagi olib borgan ishlari odob-ahloq haqidagi fikrlarini uning asarlari orqali izohlab beradi.

5.A.Navoiy, Jomiy,Davoniy va Voiz Koshifiylarning ta’limiy-ahloqiy qarashlarini,ular tomonidan yaratilgan va hozirgi kunda ham ta’lim-tarbiya sohasida juda katta ahamiyat kasb etgan ilmiy meroslari va ulardan hozirgi zamon ta’lim-tarbiya jarayonida foydalanishning ahamiyati haqida nazariy bilmga ega bo’ladilar.


Ta’lim metodi

Ma’ruza,tushuntirish,aqliy hujum,kaskat.


Download 9,98 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   ...   837




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish