Psixologik xizmat. Psixologik korreksiya

O’ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI ОLIY VА O’RTА MАХSUS TА’LIM VАZIRLIGI


O’ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI ОLIY VА O’RTА MАХSUS TА’LIM VАZIRLIGI


NIZОMIY NОMIDАGI TОSHKЕNT DАVLАT PЕDАGОGIKА UNIVЕRSITЕTI
“TАSDIQLАYMAN”
O`quv ishlari bo`yicha prorektor
­­­­­_________ D.U.Ergashev
2020-yil “_____” ________


PSIXOLOGIK XIZMAT. PSIXOLOGIK KORREKSIYA
FАNINING ISHCHI O`QUV DАSTURI
(3-kurslar uchun)

Bilim sohasi: Ta'lim sohasi: Bakalavriat yo`nalishi:

100000 – Gumanitar 110000 – Pеdagogika 5110900 – Pedagogika va psixologiya

	Mashg‘ulot turi	Ajratilgan soat	5 semestr	6 semestr
1	Ma`ruza	72	36	36
2	Seminar	40	20	20
3	Amaliy	20	10	10
4	Laboratoriya mashg‘uloti	30	10	20
5	Kurs ishi	6	-	6
6	Mustaqil ta`lim soati	118	58	60
7	Umumiy auditoriya soati	162	76	86
8	Umumiy o`quv soati	280	134	146

TОSHKЕNT – 2020
Fanning ishchi o‘quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi 2018 yil “25” avgustdagi 744 - sonli buyrug‘i bilan ttasdiqlangan “Psixologik xizmat. Psixokorreksiya” fani dasturi asosida tayyorlangan.

Tuzuvchilar:	Nishonova Z.T.-	Nizomiy nomidagi TDPU “Psixologiya” kafedrasi professori, psixologiya fanlari doktori
	Atabayeva N. -	Nizomiy nomidagi TDPU “Psixologiya” kafedrasi o’qituvchisi, psixologiya fanlari PhD
Tаqrizchilаr:	M.Xolnazarova –	Guliston Davlat Universiteti “Pedagogika va psixologiya” kafedrasi dotsenti, psixologiya fanlari nomzodi
	SH.Vadenova	Toshkent Chilonzor pedagogika kolleji o`qituvchisi

TDPU Pedagogika va psixologiya fakulteti dekani:
2020 yil “____”______________ ________________ G.N.Ibragimova
^(imzo)

Psixolgiya kafedrasi mudiri:

2020 yil “____”______________ ________________ N.I.Xalilova
^(imzo)

Fanning ishchi o‘quv dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitet kengashining 2020 yil “_____” ____________dagi “____” – sonli bayoni bilan tasdiqlangan.

1.O’quv fani o’qitilishi bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar
“Psixologik xizmat. Psixologik korreksiya” fani talabalarni nazariy bilimlar, amaliy ko‘nikmalar, psixologik xizmat ko‘rsatishning ilmiy asoslari, psixologik korreksiyaning nazariy asosida ilmiy dunyoqarashni shakllantirish vazifasini bajaradi.
Fan bo‘yicha talabalarning bilim va ko‘nikmalariga quyidagi talablar qo‘yiladi.
Talaba:
- psixologik xizmat predmeti, psixologik xizmatning asosiy yo’nalishlari, maktabdagi psixologik xizmat mahsuldorligining sharoitlari, bola taraqqiyoti uchun qulay psixologik iqlim yaratish, psixologning diagnostik korreksion ishi haqida tasavvurlarga ega bo‘lishi;
- talaba amaliy psixolog mutaxassis va shaxs sifatida, maktabgacha tarbiya muassasasidagi psixolog ishi, birinchi sinfga kelayotgan bolalar bilan, umumta`lim maktabida, xususiy maktabda olib boriladigan ishlar, mexribonlik uylaridagi, talim departamentidagi psixolog ishi, psixologning o’qituvchilar bilan olib boradigan ishlari bo’yicha bilishi va ulardan foydalana olishi;.
- talaba maktabgacha tarbiya muassasasida olib boriladigan rivojlantiruvchi mashqlar, bolalarni o’qishga tayyorlash mashqlari, bolalarning maktabda o’qishga tayyorligini aniqlash dasturi, o’smirlar va ilk o’spirin uchun o’quv faoliyatini individual uslubi, maslahat jarayonini tashkil etish usullari, psixologik xizmatda fan va amaliyot birligi, maktab psixologi barcha ish turlarini bilishi, bola uchun qulay iqlim yaratish, maktab psixologining kasbga tayyorgarligi, psixologning maktab jamoasi bilan hamkorligi, o’quvchilarga individual yondashuv xizmatning asosiy tamoyillariga doir ko‘nikmalarga ega bo‘lishi kerak.