Korrektur sinov metodikasi qanday turdagi testlarga misol bo’la oladi?
Tezlik testlari
№52 Manba:
“Piktogramma” metodikasi xotira psixodiognostiasiga mo’ljallangan metodlarning qaysi guruhiga mansub?
Juft assotsiatsiyalar metodi
№53 Manba:
“Veksler xotira shkalasi”ning 1-2-subtestlari qanday vaziyatda qo’llaniladi?
Tekshiriluvchida xotira defektlari namoyon bo’lganda
№54 Manba:
Bolalar tafakkurini diagnostika qilishda tafkkurning necha xil shakli hisobga olinadi?
3
№55 Manba:
IQ qanday hisoblanadi?
AYo/XYo*100
№56 Manba:
R.Amtxauer intellekt strukturalari testi nechta subtestdan iborat?
9
№57 Manba:
D.Veksler intellekt shkalasi birinchi marta qachon ishlab chiqilgan?
1949 yilda
№58 Manba
Ushbu metodika kichik maktab yoshidagi bolalarning ko‘rgazmali-obrazli tafakkurini o‘rganishga mo‘ljallangan bo‘lib, 10 ta asta-sekin murakkablashib boruvchi qismdan iborat vazifalarni o‘zida mujassamlashtirgan. Topshiriqni bajarish uchun 10 daqiqa vaqt sarflanadi. Gap qaysi metodika haqida ketmoqda?
Raven matritsalari
№59 Manba:
Bu metodika M.K.Akimova, Ye.M.Borisova, V.T.Kozlova, G.P.Loginovalar tomonidan ishlab chiqilgan bo‘lib, o‘smirlarning intellektual darajasini aniqlashga mo‘ljallangan. Bu qaysi metodika?
MATT
№60 Manba:
Ushbu metodika yordamida bolaning atrofdagi borliq hamda ushbu moddiy dunyodagi bir qancha ob’ektlarning orasidagi o‘zaro bog‘lanishlar va munosabatlar haqida elementar obrazli tasavvurlari baholanadi. Bu qaysi metodika?
Mantiqsiz tasvirlar
№61 Manba:
Rasmlarga qanday predmet yetishmayapti metodikasi necha yoshli bolalarda qo‘llaniladi?
3-4 yoshli
№62 Manba:
D.Veksler verbal shkalasining 3-subtesti qanday subtest hisoblanadi?
Shaxsning ma’lum faoliyatdagi muvaffaqiyatlarini va osonlik bilan biron faoliyatni egallay olishini ta’minlaydigan individual xususiyatidir
№65 Manba:
Ayzenk test so‘rovnomasi qaerda qo‘llaniladi?
Shaxsning kasbiy faoliyat yo‘nalishini belgilab olishda, o‘quvchilarning qobiliyatini aniqlashda
№66 Manba:
Ayzenk testi nechta shkaladan iborat?
8
№67 Manba:
Ijodiy qobiliyatlarni baholash so‘rovnomasining muallifi kim?
E.E.Tunik
№68 Manba:
Mazkur test shaxsning o‘z hamkasblari bilan munosabatda qanchalik darajada ochiqligini va ularning u bilan muloqot qilishlari osonligini aniqlashga yordam beradi. Bu qaysi metodika ekanligini aniqlang.
Agressivlikni diagnostika qilish metodikasi
№69 Manba:
Mazkur metodika Bexterev nomidagi psixonevrologiya instituti mutaxassislari tomonidan moslashtirilgan bo‘lib, kishi kayfiyatidagi xissiy o‘zgarishlar intensivligini aniqlab beradi. Bu qaysi metodika?
Gissen so‘rovnomasi
№70 Manba:
Bu metodikaning maqsadi maktabga yangi qabul qilinayotgan o‘quvchilarda o‘qish motivi yoki o‘qishga qiziqish bor-yo‘qligini aniqlashdan iborat. Gap qaysi metodika haqida ketmoqda?
Bolaning maktab ta’lmiga munosabati metodikasi
№71 Manba:
6-8 yoshli bolalarning o‘quv motivatsiyasi, maktabga bo‘lgan munosabati, o‘qish bilan bog‘liq vaziyatga nisbatan emotsional reaksiyasini aniqlashga qaratilgan “O‘quv motivini baholash metodikasi” kim tomonidan taklif etilgan?
N.G.Luskanova
№72 Manba:
“Eslab qol va rasmlarni qayta chiz metodikasi”dan olingan natijalarga ko‘ra bola quyidagi rasmlarni tasvirlagan: tasvirdagi har qaysi chiziqlar birlashib ketmagan, har qaysi parallel chiziqlar 3 ta chiziq bilan tasvirlangan, 2 ta to‘lqinsimon chiziqning uzounligi balandligidan uncha katta emas va ular kesishmaydi, rasmda geometrik figuralarga o‘xshash chiziqlar mavjud, bir yo‘nalishda tasvirlangan to‘lqinsimon chiziqlar mavjud. Bolaning to‘plagan balli 4 ball. Bolaning yutuqqa erishish motivatsiyasi qaysi darajada ekanini aniqlang?
Yuqori
№73 Manba:
Ch.D.Spilberg-Yu.L.Xanin bilan I.Prixojanning “Xavotirlanish darajasini aniqlash” metodikalari orasidagi farq nimada?
Ch.D.Spilberg-Yu.L.Xaninlar tomonidan ishlab chiqilgan metodika vaziyat va shaxs bilan bog‘liq xavotirlanish darajasini aniqlasa, I.Prixojan tomonidan taklif etilgan metodika maktab bilan, o‘z-o‘ziga beradigan bahosi va shaxslararo munosabatlar bilan bog‘liq xavotirlanishni o‘rganadi.