Прямой и обратный счет в пределах 10

Физкультминутка (с листочком)
Листопад, листопад (кружатся)
Листья желтые летят (подбрасывают)
Ветки гнуться взад-вперед (наклоны корпуса)
Ветер их качает, гнет. (рывки кулаками перед грудью)
Листопад! Листопад! (приседают)
Листья желтые летят.


Дидактическая игра «Что перепуталось?»
Получают листы, на которых нарисованы ошибки, необходимо их исправить.

- Ребята, мы с вами год разделяем на 4 времени года.

- Каждое время года разделяем на 3 месяца.
- Теперь мы с вами разделяем месяц на недели (4-4,5 ) (или 5 неполных).
- Сколько дней в неделе? (7)



- Послушайте стихотворение «Емелина неделя».
Мы спросили у Емели:
«Назови нам дни недели».
Стал Емеля вспоминать.
Стал Емеля называть.
-Дядька крикнул мне: «Бездельник»-
Это было в - (понедельник)
- На забор я лез и дворник
Гнал меня метлой во... (вторник)
- В... (среду) я ловил жука И свалился с чердака.
- Воевал в … (четверг) с котами
И застрял за воротами.
- В... (пятницу) дразнил собаку-
Изорвал себе рубаху.
- А в... (субботу) вот потеха!
На свинье верхом я ехал.
- В... (воскресенье) отдыхал –
На мосту сидел, дремал.
- Да с моста свалился в реку
Не везет же человеку.

Давайте назовем все дни недели.

Пособие «Пазлы - год, месяц, число»
ДЕКАБРЬ


Тема «Учить считать по порядку до 15»
Программное содержание:
Познакомить детей с образованием чисел второго десятка и порядковым счетом до 15.
Материал: Счетные палочки, цифровые карточки до 15, пособия для детей.


Ход занятия
- Сегодня мы с вами будем учиться считать не только до 10, но и дальше.
- Сейчас мы с вами говорим десять, а раньше очень давно люди говорили не десять, а дцать. Это слово сохранилось в названиях всех чисел, с которыми мы познакомимся.
Послушайте: один-на-дцать, две-на-дцать, три-на-дцать и т.д. Когда добавляли после десяти еще один, «один-на-дцать», т.е. один кладем на десять и т. д. до 15.
Далее воспитатель предлагает отсчитать детям 10 палочек.
- Сколько перед вами десятков? (Один)
- Обозначьте это цифрой, положите под десятком цифру 1. Единиц сверху десятка сколько? (Нет)
- Какой цифрой можно обозначить? (0)
- Положите эту цифру (0) рядом с цифрой 1 и прочтите число, которое вы выложили. (10)
- Теперь справа от связанного десятка палочек положите еще 2 палочки. Сколько перед вами десятков? (Один.) Сколько единиц? (Две)
- Что нужно изменить в записи, чтобы правильно указать число палочек? (Надо изменить цифру 0 на 2)
- Какое число получилось? (12)
Работа на абаке.
Работа с цифровыми карточками.

- Выложите число на 1 больше 14, на 1 меньше 16.

- Увеличьте число 12 на 1.
- Какое число надо увеличить на 2, чтобы получилось 12?