Программа развития, воспитания и обучения «Путь знаний»

Деятельность воспитателя с детьми

Учебно-воспитательная деятельность

Физическое развитие и формирование здорового образа жизни / физкультурные занятия, Уроки Здоровья, ОБЖ, ПДД/

Физическая культура ОВД – Перебрасывание мяча. Ползание по гимнастической скамейке на животе. Равновесие. П/игра «Охотники и зайцы»

Физическая культура Игровые упражнения - «Метко в цель» «Смелые воробышки» П/игра «Охотники и зайцы»

Социально-эмоциональное развитие /художественная литература/

Речь, общение, навыки чтения и письма /развитие речи, звукопроизношение, обучение иностранного языка, грамматика/

Веселый английский /по плану педагога/

В гостях у Говоруши- Развитие речи Сочинение сказки по опорным картинкам на тему «Здоровячек» Д/и «Сосчитай не ошибись»

АБВГДейка - Обучение грамоте Многозначные слова. Звук и буква «К». Введение понятия «глухой согласный звук». Составление и чтение слов - работа с разрезными азбуками

Познавательное развитие /Знания и понятия о мире, научные методы, элементарная математика/

Ознакомление с окружающим миром Рассматривание иллюстраций и беседа на тему «Спорт. Виды спорта» Исследовательская деятельность Резина, ее качества и свойства. Цель: узнавать вещи, сделанные из резины. Определять ее качества - структура поверхности, толщина и свойства - плотность, упругость, эластичность.

Элементарная математика Числовой отрезок. Сложение и вычитания при помощи числового отрезка в пределах 7. Работа в тетрадях

Элементарная математика Составление и решение задач с опорой на наглядность. Работа в тетрадях

Творческое развитие /рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование, музыка/

Музыкальная карусель - Музыка /по плану музыкального работника/

Умелые ручки - Конструирование Коллективная Тема: «Стадион» Материал: строительный материал

Лепка Тема: «Лыжник» Материал: наборы пластилина, стеки, доски, салфетки для рук

Музыкальная карусель - Музыка /по плану музыкального работника/

Цветная палитра – Рисование по замыслу Тема: «Спортивные предметы» /Волейбольный, футбольный мячи, теннисная ракетка и т.п./ Материал: иллюстрации по теме, простой карандаш, цветные карандаши.

Работа в больших группах

Проведение короткой беседы по итогам дня

Период

Декабрь IV-неделя с___ по _____

Группа Тема

Подготовительная группа по обязательной годичной подготовке детей к начальному образованию_________________ (название, если имеется)

«Забавы и развлечения зимой».

Цели по областям развития

физическое развитие и формирование здорового образа жизни

Продолжать развивать навыки ходьбы разными способами, бегать, высоко поднимая колени, бегать мелким и широким шагом, бросать мяч о стенку и ловить двумя руками несколько раз подряд.

социально-эмоциональное развитие

Учить контролировать выражение своих эмоций, озвучивать свое эмоциональное состояние.

речь, общение, навыки чтения и письма

Расширять знания детей о забавах и развлечениях зимой, новогоднем празднике, пополнять словарь детей новыми словами и словесными оборотами. Учить составлять рассказ по картине, выражая своё отношение к увиденному. Развивать грамматический строй речи.

познавательное развитие

Формировать у детей представление об окружающем мире. Знакомить детей с Новогодними традициями. Нового года в других странах Мира.

творческое развитие

Воспитывать интерес и стремление активно участвовать в пении, танцах, рисовании. Развивать музыкальное восприятие, умение запоминать и различать знакомые произведения по мелодии.

Утренний круг/ Встреча детей / Утренняя гимнастика, беседы, индивидуальная работа, навыки личной гигиены и культура поведения, трудовое воспитание/

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа по картине на тему: «Зимние забавы»