Программа книгоиздания России

3.4.3. Микроструктурный анализ когнитивных процессов

Для того чтобы сделать более наглядной проблему исследования когнитивной деятельности методами мик­роструктурного анализа, начнем с описания реального случая. Однажды гроссмейстеру, участвовавшему в психологических опытах, предъявляли на 0.5 с сложную шах­матную позицию для запоминания. Шахматист отказал­ся воспроизвести позицию, говоря, что он ничего не мог запомнить, но при этом добавил, что позиция белых была слабее. В приведенном примере поражает, что испытуе­мый до расчлененного, детального восприятия, а тем более запоминания элементов сложной ситуации извле­кает содержащийся в ней смысл и осуществляет интег­ральную (чаще всего безошибочную) оценку этой ситуа­ции. Подобные кратковременные, продуктивные психи­ческие процессы, производящие в самонаблюдении впе­чатление абсолютной непосредственности, издавна при­влекали к себе внимание ученых. Они получили название "бессознательные умозаключения", "созерцание сущнос­тей", "чистая данность" и т.п. В настоящее время интерес к этим явлениям в значительной степени стимулируется эргономическими задачами исследования процессов при­ема и переработки информации, а особенно задачами исследования информационной подготовки и принятия решения.

Микроструктурный анализ познавательной и испол­нительной деятельности представляет собой, как уже отмечалось, изучение кратковременных перцептив­ных мнемических и мыслительных процессов. С помо­щью метода микроструктурного анализа последние можно представить как морфологические объекты, имеющие развитую функциональную структуру, опреде­ленное предметное содержание и семантическую нагруз­ку. Поскольку микроструктурный анализ предназначен для описания структуры познавательных и исполнитель­ных действий, то его важнейшие задачи состоят в выде­лении сохраняющих свойства целого компонентов (еди­ниц анализа) и установлении складывающихся между ними типов взаимоотношений или координации. Микро­структурный анализ представляет собой разновидность уровневого анализа. Многочисленные исследования, ве­дущиеся в русле микроструктурного анализа, можно представить себе как некоторый, пока еще, правда, до­статочно несовершенный, прототип проектирования от­дельных функций операторской деятельности.
Существует большое число моделей процессов при­ема и переработки информации, нередко называемых моделями кратковременной зрительной и слуховой памя­ти. С этим связано стойкое недоразумение, которое со­стоит в том, что методы микроструктурного анализа якобы применимы лишь к исследованию кратковремен­ной памяти. На самом же деле, хотя они возникли перво­начально в исследованиях кратковременной памяти, но затем стали применяться для изучения практически всех познавательных, а с недавнего времени и исполнитель­ных процессов.
На рис. 3-9 представлена блок-схема потенциально возможных типов преобразования входной информации на участке от входа зрительной системы до речевого ответа. В зависимости от задач наблюдения и действия, от наличия сенсорных эталонов, оперативных единиц восприятия, гипотез, установок и целого ряда других факторов воспринимаемая информация может подвер­гаться различным преобразованиям. Иными словами,
94



процесс обработки входной информации может пре­рваться в любом блоке, да и сами блоки могут участвовать в обработке в различном наборе и координации. Все это может служить одним из оснований для объяснения многообразных индивидуальных особенностей, которы­ми характеризуются человеческое восприятие, запоми­нание и мышление.