Programi mësimor arsimi profesional



Download 197,49 Kb.
bet8/13
Sana17.03.2017
Hajmi197,49 Kb.
#4728
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

I. Qëllimet e lëndës

Në përfundim të lëndës së zhvilluar në klasën e 11-të nxënësi duhet të:



  • shpjegojë morfologjinë dhe strukturën e baktereve, metabolizmin e qelizës bakterore, të

ushqyerit, shumimin e baktereve.

  • të sqarojë mënyrat e shfaqjes dhe përhapjes së infeksionit si dhe llojet e infeksioneve. -

  • shpjegojë format e mbrojtjes së organizmit ndaj mikroorganizmave, veprimin e antigjeneve dhe antitrupave

- sqarojë dallimin e në mes baktereve gram-pozitive dhe atyre gram-negative.

  • shpjegojë shaktarët e proceseve inflamatore akute dhe kronike

  • shpjegojë ngjashmëritë dhe dallimet në mes virusëve dhe baktereve.

  • tregojë shkaktarët e sëmundjeve virale dhe manifestimet klinike të këtyre sëmundjeve.

  • sqarojë se cilët janë parashatzorët, myshqet dhe insektet shaktarë ose bartës të shkaktarëve të sëmundjeve të ndryshme te njeriu



II. Fondi i orëve të lëndës

32 javë x 2 orë/javë = 70 orë


III. Programi i hollësishëm i lëndës

Kapitulli 1: Mikrobiologjia e përgjithëshme 20 ore
a) Qëllimi i kapitullit

Në përfundim të kapitullit nxënësi duhet të:



  • përshkruaj objektin dhe detyrat e mikrobiologjisë si dhe degët e saj.

  • shpjegojë morfologjinë dhe strukturën e baktereve, metabolizmin e qelizës bakterore, të ushqyerit, shumimin e baktereve.

  • tregojë për ekologjinë e mikroorganizmave në përgjithësi, ndikimin e faktorëve fizik dhe kimik në mikroorganizma si dhe ndikimi i antibiotikëve ne baktere.

  • të sqarojë mënyrat e shfaqjes dhe përhapjes së infeksionit si dhe llojet e infeksioneve.

  • shpjegojë format e mbrojtjes së organizmit ndaj mikroorganizmave, veprimin e antigjeneve dhe antitrupave.


b) Temat e kapitullit:


  • Objekti dhe detyrat e mikrobiologjisë si disciplinë biologjike si dhe rëndësia e saj

  • Morfologjia dhe struktura e baktereve

  • Ndërtimi i qelizës bakterore

  • Fiziologjia e baktereve- matabolizmi dhe të ushqyerit e tyre

  • Shumimi dhe rritja e baktereve

  • Gjenetika e baktereve

  • Ekologjia e mikroorganizmave

  • Ndikimi i faktorëve fizik dhe kimik në mikroorganizma

  • Infeksioni dhe sëmundjet ngjitëse

  • Burimet e infeksionit dhe mënyrat e përhapjes së sëmundjeve infektive

  • Veqoritë e mikroorganizmave patogjen

  • Reaktiviteti imunobiologjik

  • Antigjenet dhe antitrupat si dhe reaksionet imunitare (serologjike)

  • Mikroorganizmat si agjens potencial te luftes biologjike – inxhinieringu gjenetik



c) Udhëzime didaktike për kapitullin

Rekomandohet që mësimdhënësi të:



  • shpjegojë përmbajtjen e lëndës dhe rëndësinë e saj.

  • zbatoj metodat bashkëkohore të mësimdhënies.

  • ilustroj njësitë mësimore me shembuj konkret.


d) Kushtet për realizimin e kapitullit

Mjetet mësimore:



  • CD – programe interaktive.

  • Skema, fotografi të mikroorganizmave.



Kapitulli 2: Bakteriologjia speciale 20 ore
a) Qëllimi i kapitullit

Në përfundim të kapitullit nxënësi duhet të:



  • sqarojë dallimin e në mes baktereve gram-pozitive dhe atyre gram-negative.

  • shpjegojë shaktarët e proceseve inflamatore akute dhe kronike.

  • tregojë shkaktarët e sëmundje të ndryshme si: koket piogjen, shkaktarët e meningjitit, gonoresë, difterisë, TBC-së, tifos, dizenterisë, kolerës, kollës së keqe etj.

  • të sqarojë rëndësinë e simbiozës së baktereve E.coli me oragnizmin e njeriut vetitë patogjene të tyre në raste të ndryshme.



b) Temat e kapitullit:

  • Koket piogjene- koket gram-pozitive: Stafilokoket, Streptokoket dhe Pneumokoket

  • Koket gram-negative: Najserite- meningokoku dhe gonokoket

  • Bacilet Gram pozitive: bacilet e difterise dhe tuberkulozit

- bacili i lepres dhe antraksit

- bacili i bacilet e gangrenes gazore



  • Bacilet Gram negative: Enterobakteret

- Salmonellat

- Shigellat dhe bakteria koli

- Klebsiella dhe Proteus

- Hemofillus dhe Bordetella



  • Vibrioni i koleres

  • Spirohetat

  • Aktinomicetet

  • Rikeciet

  • Hlamidiet


c) Udhëzime didaktike për kapitullin

Rekomandohet që mësimdhënësi të:



  • Njoftoj nxënësit me rëndësinë e të mësuarit të këtyre baktereve.

  • zbatoj metodat bashkëkohore të mësimdhënies.

  • ilustroj njësitë mësimore me shembuj konkret si p.sh. sëmundjet e ndryshme bakterore të pranishme në regjionin tonë që do t’i bënin këto njësi mësimore më të akceptuara për nxënësit.


d) Kushtet për realizimin e kapitullit

Mjetet mësimore:





Kapitulli 3: Virusologjia 18 ore
a) Qëllimi i kapitullit

Në përfundim të kapitullit nxënësi duhet të:



  • kuptojë se çka janë virusët, ndërtimin e tyre, veçoritë dhe si klasifikohen ata.

  • shpjegojë ngjashmëritë dhe dallimet në mes virusëve dhe baktereve.

  • tregojë shkaktarët e sëmundjeve virale dhe manifestimet klinike të këtyre sëmundjeve.


b) Temat e kapitullit:

Veqorite e pergjitheshme te viruseve- madhesia dhe ndertimi i viruseve



  • Shumimi i viruseve

  • Nderveprimi i viruseve

  • Seleksionimi dhe tropizmi i viruseve

  • Patogjeneza e infeksioneve dhe zhvillimi i imunitetit

  • Virusologjia speciale

  • ARN viruset:

- virusi i polimielitit

- virusi koksaki

- viruset ECHO

- virusi i gripit

- virusi i fruthit

- virusi i terbimit

- virusi i rubeolës

- virusi HIV



  • ADN viruset:

- viruset Herpes

- virusi i variolles

- viruset e hepatitit
c) Udhëzime didaktike për kapitullin

Rekomandohet që mësimdhënësi të:



  • shpjegojë përmbajtjen e lëndës dhe rëndësinë e saj.

  • zbatoj metodat bashkëkohore të mësimdhënies.

  • ilustroj njësitë mësimore me shembuj konkret si p.sh. sëmundjet e ndryshme infektive të pranishme në regjionin tonë që do t’i bënin këto njësi mësimore më të akceptuara për nxënësit.


d) Kushtet për realizimin e kapitullit

Mjetet mësimore:



  • CD – programe interaktive

  • Skema, fotografi të mikroorganizmave


Kapitulli 4: Parazitologjia mjekesore 4 ore
a) Qëllimi i kapitullit

Në përfundim të kapitullit nxënësi duhet të:



  • sqarojë se cilët janë parashatzorët, myqet dhe insektet shaktarë ose bartës të shkaktarëve të sëmundjeve të ndryshme te njeriu.


b) Temat e kapitullit:

dhe indeve

  • Mikologjia dhe entomologjia mjekesore


c) Udhëzime didaktike për kapitullin

Rekomandohet që mësimdhënësi të:



  • shpjegojë rëndësinë e njohjes së parashtazorëve, myqeve dhe insekteve që shaktojnëose bartin sëmundje të ndryshme te njeriu.

  • zbatoj metodat bashkëkohore të mësimdhënies.

  • ilustroj njësitë mësimore me shembuj konkret si p.sh. sëmundjet e shkatuara nga këta parazit.


d) Kushtet për realizimin e kapitullit

Mjetet mësimore:



  • CD – programe interaktive

  • Skema të ciklit të zhvillimit dhe bartjes së këtyre parazitëve, vizatime të morfologjisë së tyre.


Klasa 11
Përshkruesit e moduleve të praktikave profesionale

PERSHKRUESI I MODULIT TE PRAKTIKES PROFESIONALE




Download 197,49 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish