Предмет социальной психологии. Основные области социально-психологических исследований

Интеракционистская концепция. «группа – сис-ма взаимодейств. индивидов, функционир-е кот в группе описывается 3-мя понятиями: индивидуальной активностью, взаимодействием и отношением.
Теория систем «группа как открытая система взаимозависимых позиций и ролей, акцент на групповых «входах» и «выходах».
Социометрическое направление. Уайт - исследования внутригруп. процессов, отношений, лидер-ва однако, влияние работ на развитие теории малых групп минимально.
Психоаналитическая ориентация. Идеи 3. Фрейда - мотивационные и защитные мех-мы личности. (групповая псих-я и легли в основу теорий групповой динамики). Влияние группы на соц. повед-е составляющих ее индивидов, их жизненные переживания.
Общепсихологический подход. Предположение, что многие представления о поведении, накопл. в общей психологии, применимы к анализу групп поведения. Это касается таких процессов, как научение, явления когнитивной сферы, мотивация.
Эмпирико-статистическое направление. Понятия групповой теории должны выводиться из рез-тов статистич процедур (Кеттел).
Формально-модельный подход. Конструиров-е формальных моделей групп поведения, используя математический аппарат теории графов и теории множеств (не всегда соответствуют естественным ситуациям).
Теория подкрепления. Идеи скиннеровской концепции оперантного обусловливания. - поведение в группе есть функция 2 переменных: вознаграждений (положит подкрепл) и расходов, или наказаний (отриц подкр). Идеи теории - основа для теорий малых групп.
модель Хомана (теория группового поведения, помогающая объяснить, как в рабочей обстановке образуются неформальные группы, которые влияют на поведение людей во время работы. Ее элементами являются взаимодействие, чувства и действия.),
Тибо и Келли – внутридиадные отношения, экстраполируя, рез-ты анализа на большие группы. Основное внимание Тибо и Келли уделяют фактору «взаимного обмена вознаграждениями и наказаниями» в контексте интеракции (взаимодействия). Суть подхода состоит в следующем. Всякое межличностное отношение – это взаимодействие. Для анализа преимущественно берется взаимодействие в диаде. «Диадическое взаимодействие наиболее вероятно будет продолжаться и позитивно оцениваться, если участники такого взаимодействия «выгадывают» от него». Эту основную посылку нужно понимать следующим образом. Во-первых, авторы объясняют социальное взаимодействие в терминах «исходов» – вознаграждений и потерь (издержек) каждого из участников взаимодействия. Исход всякого взаимодействия рассматривается как некий шаг, резюмирующий получаемые вознаграждения и понесенные потери. Во-вторых, по их мнению, интеракция будет продолжаться, повторяться, только если ее участники подкрепляются, имея позитивные исходы, то есть если вознаграждения превосходят потери.
28. ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ТРАДИЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ МАЛОЙ ГРУППЫ ( БЕХТЕРЕВ, ЗАЛУЖНЫЙ, ПЕТРОВСКИЙ, КОЛОМИНСКИЙ, УМАНСКИЙ).
Малая группа – относ-но устойчив, локализов в пространстве и во времени общность людей, межличностные взаимоотношения в котором регулируются разделяемыми большинством ценностями и нормами регулирования взаимоотношений и поведения.
Начало исследований малой группы положили Бехтерев, Заслужный, Макаренко – 1960-е гг. Начали формир-ся исследователь центры – в Ленинграде, в Москве, Минске - Коломинский – белорусская школа исс-я малой группы – идеи социометрического подхода Морено с учетом отечественного культурного контекста, рассматривал групповую деят-ть в контексте педагогической психологии