12. СОЦИАЛЬНАЯ СТЕРЕОТИПИЗАЦИЯ И ЕЕ ОСОБЕННОСТИ. ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ СТЕРЕОТИПОВ
Социальный стереотип – упрощенный, схематизированный, эмоционально окрашенный устойчивый образ какой-либо социальной группы, с легкостью распространяемый на всех ее представителей. При определении соц. стереотипа подчеркивается его оценочный характер, ошибочность, неустойчивость, ригидность, консерватизм. 1922 г. – Липпман ввел понятие «стереотип». С точки зрения анализа стереотипа как единицы соц. познания наиб. удачным является определение стереотипа как «относительно устойчивого и упрощенного образа социального объекта (группы, человека, события, явления и т.п.), складывающегося в усл\х дефицита информации как рез-т обобщения личного опыта индивида и нередко предвзятых представлений, принятых в общ-ве» (Ярошевский, Петровский). Стереотипы усваиваются благодаря соц.окр-ю и соц.опыту. Стереотипы формир-я в рез-те восприним. характерности фиксируемых отличий или особенностей. Стереотипы сложно изменить (одно из условий изменения – столкновение с их опровержением на собственном опыте). Струкура: формируется в результате воспринимаемой характерности фиксируемых отличий или особенностей (интерпретационный фрейм). Как бы принуждают на поиск дополнительной информации, подтверждающей их. Сложно изменить (т.к. форм-ся на собств.опыте). Основные свойства социальных стереотипов: – эмоционально-оценочный характер. Эмоциональные аспекты стереотипов понимаются как ряд предпочтений, оценок и настроений. Эмоционально окрашенными являются и сами воспринимаемые характеристики. – устойчивость. Но устойчивость стереотипов все-таки относительна: при изменении отношений между группами или при поступлении новой информации их содержание и даже направленность могут изменяться. – согласованность, или консенсус. Социальными стереотипами можно считать лишь представления, разделяемые достаточно большим числом индивидов в пределах социальных общностей. А также (из конспекта) еще одни св-ва: валентность, сложность, точность. Функции: 1) Когнитивная (влияние на оценку воспринимаемой информации). 2) Демонстрация принадлежности к группе, формирование положительного группового образа. 3) Влияют на поведение их носителей. 4) Влияют на поведение объекта стереотипа (т.е. людей,в отношении которых они были сформированы). 5) Позволяет резко сократить время реагиров-я на изменяющуюся реальность. 6) Ускоряет пр-сс познания 7) Предоставляет первичное основание для ориентировки в происходящем 8) Позволяют поддерживать самооценку у их обладателей 9) Познавательная (экономят познавательные ресурсы) 10) Помогают организовать коммуникацию структур.межгруп.отнош-я.
Do'stlaringiz bilan baham: |