Pre-intermediate to Intermediate ielts band 5 5

Nonetheless, there was an overall decrease. 
England has better language schools. On the other 
hand, it has worse weather. 
(See 
Talking about cause and effect 
for linking words
connected with results: so, 
therefore, consequently, as a
result.) 

---

Describing places and things 
Using there and it
You use 
There is/There are 
to say something exists. 
There is 
a 
school in my village. 
There are three shops on my street. 
You can use the contraction 
There's 
but not There're. 
There weren't any tall buildings until the 20
th 
century. 
There have been 
a 
lot of tourists this summer. 
There will be 
more accommodation next year. 
There will be 
a 
new transport system. 
You use it/they to talk about something that was 
mentioned before. 
There are some very old houses in my town. They're 
made of stone. 
There's 
a 
park in the middle of my street. It's got 
a
new playground. 
You use 
it 
before 
be: 
•
to talk about the weather.
It's very cold in the winter.
•
to talk about time.
It was very late when they arrived.
•
to express your opinions.
It was 
a 
really beautiful place.
It's going to be 
a 
very expensive trip.
You can also use 
it 
with 
take. 
A: How long does it take to get there? 
B: About three hours. 
Articles 
You use 
the 
when: 
•
it is clear which person or thing you are talking about.
The street's very empty.
The volunteers meet on Sundays.
•
there is only one of these people or things.
I saw the President on TV yesterday.
The moon is very bright tonight.
You use 
a/an 
when:
•
you have not talked about something before.
I saw a good film yesterday.
We live in an apartment.
•
you say what jobs people do.
My brother's a famous footballer.
I'm training to be a doctor.
Sometimes there is no article before a noun. 
She's 
... 
She's going 
... 
at work 
to work 
at home 
home 
at school, university 
to school, university 
in bed 
to bed 
in hospital 
to hospital 
in prison 
to prison 
in church 
to church 
Proper nouns 
Proper nouns are nouns that refer to particular named 
people, places or things. They are always spelt with a 
capital letter. 
We spent 
a 
day in New York and saw the 
Statue 
of 
Liberty. 
I saw Jenny on Saturday. 
He was born in Poland but later moved to France. 
Some proper nouns are used with 
the 
and others are not. 
We call this the zero article. 
You use 
the 
with: 
•
deserts, oceans and rivers.
the Gobi Desert, the Nile, the Atlantic (Ocean)
•
named buildings or attractions.
the Pyramids, the Eiffel Tower, the Taj Mahal, the Tate
Gallery
You use zero article with: 
•
cities and streets.
San Francisco, Park Street, Seventh Avenue
•
mountains and lakes.
Lake Superior, Mount Everest
•
continents.
Africa, Australia
Countries 
You do not use 
the 
with the names of most countries. 
There are some where you do, however, and you need to 
remember these. Notice that you use 
the 
with countries 
that are states, kingdoms and republics or with plural 
nouns. 
Canada, Indonesia, France, Russia, Germany 
the USA, the UK, the Maldives, the Netherlands, 
the Czech Republic 
Grammar guide 
-

---

Comparatives and superlatives 
(see page 25) 
Comparatives 
You use 
than 
to compare two things.
The rent was 
higher 
in 2014 
than 
it was in 2013. 
The cottage is 
prettier than 
the house. 
For longer adjectives, you say 
more 
before the adjective.
The city is 
more expensive 
than the country. 
Superlatives 
You use 
the 
+ adjective + 
-est 
to say which one is
the most. 
The highest 
rents were in the North. 
It's 
the prettiest 
house in the street. 
For longer adjectives, you say 
the most 
before the 
adjective. 
History is 
the most interesting 
subject. 
Adjective 
slow 
hot 
safe 
dirty 
Comparative 
slower 
hotter 
safer 
dirtier 
Irregular short adjectives 
Superlative 
the slowest 
the hottest 
the safest 
the dirtiest 
Some adjectives are different from the examples above. 
Adjective 
bad 
good 
far 
Remember! 
Spelling 
Comparative 
worse 
better 
further 
Superlative 
the worst 
the best 
the furthest 
If a short adjective ends with a vowel and a 
consonant, you double the consonant. 
big 
-+ 
bigger 
-+ the 
biggest 
If an adjective ends in 
-y, 
you change it to 
-I.
happy -+ happier -+ the happiest 
-
Grammar guide
less than, the least 
You can also make comparisons using: 
•
less ... than 
...
You can use 
less ... than ... 
with most 
l
onger
adjectives.
Reading books is 
less interesting than 
playing
computer games. 
(Playing computer games is more
interesting than reading books.)
•
the least 
...
Why don't you buy these shoes? They're 
the least
expensive. 
(They' re the cheapest.)
tnot) as ... 
as
You use 
as ... as ... 
to compare people or things that are
similar in some way. 
London is 
as dirty as 
New York.
The airport 
was 
as crowded as 
ever.
I 
am 
as good as 
she 
is. 
You can make a negative comparison using 
�of as ... 
as 
... or 
not so ... as .... 
The 
rooms 
are 
not as comfortable as 
they 
appear 
to be.
The food 
wasn't 
quite 
as good as 
yesterday. 
The palace is 
not so old as 
I thought.
Modifying adverbs used with comparisons 
(see pages 31 and 47) 
We often use other words with comparisons to emphasize 
or limit any similarity. 
Your picture is (not) 
exactly 
the same as mine. 
Your picture is 
extremely 
similar to mine. 
Your picture is 
quite 
different from mine. 
Your picture is 
a bit la little 
like mine. 
Linking words that show similarities and 
differences 
(see page 31) 
We also use words like 
as well as 
and 
too 
to show that
things are similar. 
Rice is popular in India 
as well as 
in China. 
Rice 
is 
popular in India and in China, 
too. 
We use words like 
but, except (for) 
and 
apart from 
to
show that things are different. 
Most houses in the UK 
are 
made of brick, 
but 
blocks of 
flats are made of concrete. 
The building 
was 
clean, 
except 
the bathroom, which
was 
very dirty. 
Many homes in the UK are made of brick, 
apart from 
blocks of flats, which are made of concrete. 

---

Describing pictures, graphs and charts 
Verbs for describing pictures and graphs 
When you talk about a picture or graph, you can use 
the verbs 
show, illustrate 
and 
compare 
in the present
simple to introduce your description.
This picture 
shows 
two people. 
The diagram 
illustrates 
the 
stages 
of the process. 
The graph 
compares 
two things. 
Nouns for describing quantities in graphs 
and charts 
(see page 48) 
Percentage, amount, number, proportion 
and 
quantity
can all be used to describe the quantities shown
in graphs and charts.
Teenagers spend 
a 
smaller 
amount 
on buying DVDs 
than older people. 
The 
percentage 
of people who watched horror films 
decreased. 
The 
number 
of people who prefer comedies 
is 
very small. 
The proportion of people who watched action films 
increa.sed. 
Verbs and nouns for describing trends 
When you describe trends and movements in a graph or
chart, you can use can use 
increase, decrease, rise,
fall, drop 
as nouns or verbs.
There 
has 
been 
an increase 
in interest in wave power. 
Interest in wave power 
has 
increased. 
There 
was 
a rise 
in unemployment. 
Unemployment 
rose 
last year. 
There 
is 
likely to be 
a fall 
in prices. 
Prices are likely 
to 
fall. 
We can 
see 
a drop 
in temperature. 
We can 
see 
that the temperature 
is 
dropping. 
Adjectives and adverbs for describing trends 
It is common to use adjectives and adverbs like 
gradual/
gradually, steady/steadily, sharp/sharply 
and 
rapid/
rapidly
to give more information about trends in graphs
and charts.
adjective + noun 
There 
was 
a gradual decrease 
last year. 
There has been 
a steady rise 
over the past two months. 
The graph 
shows 
a rapid increase 
in 2014. 
We can see 
a sharp fall 
in January. 
verb + adverb 
These figures 
have decreased gradually. 
The temperature 
is rising steadily. 
Numbers 
increased rapidly 
last year. 
Imports