Практикум по методике прорфессионального обучения

Примерный перечень практических занятий
1. Изучение основных документов государственного стандарта начального профессионального образования по профессии. Анализ типового учебного плана и разработка фрагмента рабочего учебного плана подготовки квалифицированных рабочих по профессии.
2. Дидактический анализ содержания общепрофессиональных и профессиональных (специальных) предметов учебного плана подготовки рабочих по профессии. Отбор содержания учебного занятия.
3. Дидактический анализ содержания производственного обучения и выбор системы производственного обучения рабочих по профессии. Отбор содержания учебного материала учебного занятия.
4. Анализ тематических планов и учебных программ общетехнических, общепрофессиональных и профессиональных (специальных) предметов подготовки рабочих по профессии. Корректировка и переработка программ.
5. Органолептический анализ учебной литературы. Выбор основного учебника.
6. Изучение типов и структуры уроков по теоретическому и производственному обучению в профессиональном училище. Выбор типа и структуры урока теоретического (или производственного) обучения по профессии.
7. Изучение методов организации, мотивации и осуществления учебно-познавательной деятельности. Выбор методов теоретического обучения на занятии.
8. Выбор средств обучения для проведения учебного занятия.
9. Разработка перспективно-тематического плана по общетехническому или специальному предмету.
10. Разработка методики преподавания отрезка учебного материала. Составление конспекта урока по теоретическому обучению.
11. Наблюдение и анализ уроков по общетехническим, специальным предметам и производственному обучению в колледжах.
12. Разработка содержания пробных уроков по предметам. Разработка содержания пробных уроков по специальным предметам. Разработка содержания пробных уроков по производственному обучению.
13. Выбор и применение на практике методов сообщения учащимся учебного материала на уроках теоретического обучения. Освоение методов управления учебно-познавательной деятельностью учащихся.
14. Выбор и применение на практике методов закрепления и совершенствования знаний по теоретическим предметам.
15. Разработка и проведение лабораторно-практических работ по предметам теоретического обучения.
16. Управление учебно-познавательной деятельностью: проверка знаний, навыков и умений учащихся, оценка успеваемости, учет процесса и результатов обучения.
17. Разработка и проведение пробных уроков по общетехническим и специальным предметам. Разработка и проведение пробных уроков по производственному обучению.