Практический курс



Download 6,3 Mb.
bet79/83
Sana01.06.2022
Hajmi6,3 Mb.
#629380
TuriУчебное пособие
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   83
Bog'liq
Практический курс русского языка

66. МУЗЫКА
1. Познакомьтесь с новой лексикой.

окраина
струны
рояль
дрожащий звук
священник
музыкант
сердитый
прозрачное стекло
фантазия
вокальное произведение
песня
гимн
романс
баллада
колыбельная
симфония
квартет
увертюра .
соната
кантата
оратория
реквием

2. Прочитайте текст.


СТАРЫЙ ПОВАР
В один из зимних вечеров 1786 года на окраине Вены в маленьком деревянном доме умирал слепой старик, быв­ший повар одной богатой женщины.
Вместе с поваром жила его дочь Мария, девушка лет восемнадцати. Вся обстановка в доме была бедная и скром­ная. Единственным богатством Марии был рояль. Этот ро­яль был такой старый, что струны его пели долго и тихо в ответ на все звуки вокруг. Никто не мог войти в дом так, чтобы рояль не встретил его каким-то дрожащим, долгим шумом. Когда Мария умыла отца и надела на него чистую ру­башку, старик сказал:
— Я никогда не любил священников. Я не хочу звать их. Между тем мне нужно перед смертью очистить свою совесть.
— Что же делать? — испуганно спросила Мария.
— Выйди на улицу и попроси какого-нибудь человека зайти к нам в дом. Скажи, что в доме умирает твой отец и ему нужен священник. Тебе никто не откажет.
Мария надела платок и выбежала через сад на улицу. Улица была пуста, ветер нёс по ней листья, а с тёмного неба падали холодные капли дождя. Мария долго ждала. Наконец, она увидела какого-то человека. Девушка под­бежала к нему и схватила его за руку. Незнакомец огля­нулся.
— Что вы хотите? — спросил он.
— Я хочу что-то сказать вам, — и она дрожащим голо­сом передала ему просьбу отца.
— Хорошо, — сказал человек спокойно. — Хотя я не священник, но это не важно. Пойдёмте.
Они вошли в дом. Незнакомец быстро снял плащ и по­дошел к кровати старого повара.
— Говорите! — сказал он. — Может быть с помощью власти, данной мне не богом, а искусством, которому я служу, я чем-нибудь смогу вам помочь в последние мину­ты, скажите мне вашу последнюю просьбу.
Рассказав о своих грехах, старик сказал о своей просьбе.
— Я хочу, чтобы кто-нибудь позаботился о моей дочери.
— Я сделаю это. А ещё чего вы хотите?
Тогда умирающий неожиданно улыбнулся и громко сказал:
— Я хотел бы ещё раз увидеть мою жену Марту такой, какой я встретил её когда-то в молодости. Увидеть солнце и этот старый сад, когда он цветёт весной. Но это невозмож­но. Не сердитесь на меня за глупые слова.
Но незнакомец быстро встал и подошел к роялю.
— Слушайте! — сказал он. — Слушайте и смотрите!
Он заиграл. Старый рояль пел полным голосом впервые за многие годы. Он наполнил звуками не только малень­кий домик, но и весь сад.
— Я вижу! — сказал старый повар. — Я вижу день, когда я впервые встретился с Мартой. Это было зимой в горах. Небо было прозрачное, как синее стекло, и Марта смеялась. Смеялась, — повторил он, слушая музыку. Не­знакомец играл, глядя в чёрное окно.
— А теперь вы видите что-нибудь? — спросил он. Ста­рик молчал, слушая.
— Неужели вы ничего не видите? Уже ночь из чёрной сделалась синей, а потом голубой, и тёплый свет падает откуда-то сверху и на старых деревьях цветут белые цветы...
— Я вижу все это! — крикнул старик. — Я вижу все так ясно, как много лет назад. Но я не хотел бы умирать, не узнав вашего имени.
— Меня зовут Вольфганг Амадей Моцарт, — ответил незнакомец.
Мария отошла от кровати отца и низко склонились пе­ред великим музыкантом.
По К. Паустовскому
3. Выполните задания к тексту.
а) В чём смысл рассказа "Старый повар"?
б) Объясните значение следующих слов: струна, звук, окраина, прозрачное стекло, фантазия.
в) Составьте вопросы к тексту.
4. Ответьте на вопросы.
1) Что выражает музыка?
2) Какие музыкальные произведения вы знаете?
3) Чем отличается музыка от других видов искусства?
4) Помогает ли вам музыка, как и в чём?
5) Какую роль играет музыка в вашей жизни?
6) Какую музыку вы любите?
7) Какие музыкальные инструменты вы знаете?
5. Прочитайте диалог в лицах.
— Алима, ты любищь музыку?
— Да, очень.
— Какую музыку любишь ты?
— Симфоническую. Люблю слушать симфонии Бетхове­на, Чайковского, Шостаковича. А ты?
— Мне нравится современная эстрадная музыка. Люблю слушать песни Улугбека Атаджанова, Таркана, Шер, Фи­липпа Киркорова, Алсу.
6. Составьте и инсценируйте свой диалог о музыке.
7. Выучите наизусть стихотворение.
Спасибо, музыка, за то,
Что ты меня не оставляешь,
Что ты лица не закрываешь,
Себя не прячешь ни за что.
Спасибо, музыка, за то,
Что ты единственное чудо,
Что ты душа, а не причуда,
Что для кого-то ты ничто.
Спасибо, музыка, за то,
Чего и умным не подделать,
За то спасибо, что никто
Не знает, что с тобой поделать.
В. Соколов
8. Поговорим...
- о жанрах музыки;
- о музыкальных инструментах;
- о музыкальных произведениях;
- о талантливых и известных музыкантах, певцах, ком­позиторах;
- о влиянии музыки на настроение человека.
9. Прочитайте высказывания.
Музыка — отражение действительности и выражение духов­ных чувств человека в звуковых образах. Музыка может отразить и море, и лес, но, в первую оче­редь, она должна отразить чувство. Музыка говорит с людьми на "непостредственном языке души", в ней отражается жизнь, так как она волнует душу человека, вызывает чувства радости, печали, скорби.
П. Чайковский
Музыка проникает в тайники человеческого сердца, она тво­рит по законам красоты, пробуждает в людях чистые и благо­родные чувства.
Стендаль
Музыка — одно из самых удивительных чудес, созданных человеком.
Д. Кабалевский
Как гимнастика выпрямляет тело, так музыка выпрямляет душу человека.
В. Сухомлинский
10. Переведите предложения на русский язык. Запишите пе­ревод.
1) Кушик. бизга хамиша хамрох..
2) Мусина инсон кдлбининг тубига сингиб, унда тоза ва гузал туйруларнинг барк, уришига ёрдам беради.
3) Кушик. инсонларни эзгуликка йуллайди.
4) Бирор асбобнинг тори чертилганда, калб торлари х.ам чертилгандай булади.
5) Мусиканинг гузал жозибаси мени узок.-узокларга етаклади.
6) Мусик,а инсоннинг кайфиятини кутаради.
11. Прочитайте выразительно стихотворение.
Друзья, вниманье! Звукам путь открыт,
Перо моё, как флейта зазвучит.
О музыке поговорить хочу,
Напевов сладость восхвалить хочу,
Способно всё искусство передать,
Любое может чувство передать.
И музыкант расскажет обо всём
Родным ему мелодий языком.
А слушателя музыкальный ритм
Великим наслажденьем одарит.
Я сам однажды это испытал,
Достоинства рояля я познал.
Артистки сердца мне открыл рояль,
Её надежды, радость и печаль.
Ещё бы хоть немножко там побыть,
Ещё бы наслаждение продлить.
Фуркат
12. Расскажите, что вы знаете о жанрах музыки.
13. Напишите сочинение на тему: "Музыка в моей жизни".



Download 6,3 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   83




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish