Практический курс

Раздел XI
КУЛЬТУРА. КУЛЬТУРНЫЙ ЧЕЛОВЕК. ИСКУССТВО
В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА. ИСКУССТВО В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА. РОЛЬ ЯЗЫКА В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА. ТЕАТР. КИНО. ЖИВОПИСЬ. СКУЛЬПТУРА.
МУЗЫКА. МУЗЕИ И КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ. НАЦИОНАЛЬНОЕ ИСКУССТВО УЗБЕКИСТАНА.


58. КУЛЬТУРА. КУЛЬТУРНЫЙ ЧЕЛОВЕК
1. Познакомьтесь с новой лексикой.

способность
материальная жизнь
радость
творчества
общекультурные навыки
общественный строй
совокупность
достижении
духовное развитие
подлинная культура
внутренняя интеллигентность
образование
самообразование
восприятие
развитие человечества

2. Прочитайте текст.
Когда мы говорим о культуре, то подразумеваем сово­купность достижений человечества в производственном, об­щественном и умственном отношении.
Но слово "культура" употребляется и в другом значении. Люди ленивые, малообразованные, плохо работающие, на­рушающие правила общественной жизни не могут по-на­стоящему испытывать радость труда, творчества, общения с людьми. Такие люди не понимают, что истинно прекрас­но в жизни. Про них можно сказать, что они люди низкой культуры. В наше время люди, не имеющие никакого обра­зования, не могут стать по-настоящему культурными людь­ми. Но и человек с высшим образованием тоже не всегда бывает культурным.
Культурный человек всесторонне образован, воспитан, интеллигентен, постоянно повышает свой уровень знаний в любой сфере — будь то искусство, наука или что-либо другое. Но, помимо образования, необходимо ещё и умение разбираться в тех областях духовной и материальной жиз­ни, с которыми работа человека может и не быть связана.

3. Выполните задания к тексту.

а) Озаглавьте текст.
б) Составьте тематическую группу слов по теме: "Куль­тура".
в) Объясните толкование следующих слов: интеллигент­ность, духовность, подлинный, материальный, нарушать, об­щественная жизнь.
г) Составьте вопросы к тексту.
4. Ответьте на вопросы.
1) Что такое культура?
2) Какого человека вы считаете культурным?
3) Кого называют людьми низкой культуры?
4) В чём заключается культура поведения человека?
5. Прочитайте диалог в лицах.
— Знаешь, Ирода, сегодня в нашей группе среди дево­чек возник спор.
— О чём же спорили?
— О культуре, о культурном человеке.
— Это интересно. Какие же мнения высказывались?
— Шахло сказала, что культурный человек должен обя­зательно иметь высшее образование.
— И ты поддержала Шахло?
— Нет, я ответила, что культура человека не заключает­ся в его образовании. Культурный человек — это тактич­ный, деликатный, внимательный человек, всесторонне об­разованный.
— Правильно. Но культурный человек также много ра­ботает над собой, т.е. занимается самообразованием, умеет вести себя в семье и коллективе.
6. Выучите наизусть стихотворение.
Человек — он ведь тоже природа.
Он ведь тоже закат.
И восход.
И четыре в нём времени года.
И особый в нём музыки ход.
Человек — он и почва, и семя. 210
И сорняк среди поля.
И хлеб.
И какая в нём брезжит погода?
Сколько в нём одиночеств?
И встреч? Человек — он ведь тоже природа...
Так давайте природу беречь.
С. Островой
Прочитайте ваше любимое стихотворение.
8. Поговорим...
- о культуре (внешней и внутренней);
- о культурном человеке;
- о значении культуры в жизни человека;
- о связи культуры и образования.

9. Запомните крылатые выражения и высказывания о куль­туре, о знаниях и продолжите их перечень.

Умом многого достигнешь, Уменьем — всего.
Что руками не осилишь Знаниями достигнешь.
Сильный — одного победит, Умный — тысячу.
Образованный во всём преуспевает, Необразованный последнее потеряет.
Знание — в силе, сила — в знании.
Знание дороже богатства.

Учёные к знаниям стремятся: Знания всегда пригодятся.

Ум и воспитанность — близнецы.
10. Спишите предложения, заменяя прямую речь косвенной.
1) Подруга сказала нам: "Мы сегодня обсуждали вопрос
о том, каким бывает культурный человек". 2) Шахло высказала мнение: "Культурный человек должен обязательно иметь высшее образование". 3) Зульхумор ответила: "Куль­тура человека не заключается в его образовании". 4) Пре­подаватель предложил нам: "Подумайте над этим вопро­сом". 5) После диспута преподаватель сказал: "Мне было очень интересно узнать ваше мнение по этому вопросу". 6) Кайсын Кулиев говорил: "Поэт не может не интересовать­ся живописью, музыкой и театром — всеми видами худо­жественного творчества".
11. Напишите сочинение на тему: "Каким я представляю себе культурного человека".