Практический курс

54. ПРИРОДА УЗБЕКИСТАНА
1. Познакомьтесь с новой лексикой.

природные богатства
природные ресурсы
полезные ископаемые
природный ландшафт
горные хребты
равнины
осадки

низменность

плато
перевал
рельеф
недра земли

брать
у природы
долг
природе
ответственность
созидание,
воспринимать природу
хозяйственный комплекс
истощение ресурсов
изобилие
вечные ценности
климат УЗБЕКИСТАНА

2. Прочитайте текст.
Республика УЗБЕКИСТАН занимает большую площадь в 447400 кв.км. Её природа богата и разнообразна — глубоководные реки, бескрайние пустыни, горные хребты с высокими перевалами и снеговыми вершинами.
УЗБЕКИСТАН представляет собой своеобразное сочетание равнинного и горного рельефа. Между горами расположены довольно большие по размерам впадины — это Ферганская котловина (долина), Ташкентско-Голодностепская равнина, Санзаро-Нуратинская впадина, Самаркандская котловина, Кашкадарьинская и Сурхандарьинская впадины.
Ферганская долина — жемчужина Средней Азии, окружённая снеговыми хребтами. Только узкий проход разрывает на западе горное окружение долины, через который река Сырдарья выходит на просторы Голодной степи.
Горные цепи Средней Азии образовались на месте подвижных зон земной коры. Горные цепи являются районами с богатыми месторождениями полезных ископаемых: мрамора, гранита, золота, угля, графита, поваренной соли, вольфрама и др. Песчаные пустыни УЗБЕКИСТАНА только на первый взгляд кажутся безжизненными. В действительности их животный и растительный мир очень разнообразен. Лето в УЗБЕКИСТАН очень жаркое, зима относительно тёплая, малоснежная, но временами бывают сильные мо­розы. Республика с севера и востока открыта для вторже­ния воздушных течений, поэтому зимой холодный воздух с севера проникает почти до самой южной границы.
3. Выполните задания к тексту.
а) Прочитайте текст, сформулируйте его основную мысль.
б) Составьте тематическую группу слов по теме: "При­родные богатства УЗБЕКИСТАНА".
в) Составьте предложения, используя словосочетания: горный ландшафт, рельеф местности, природные ресурсы, недра земли, живая природа.
4. Ответьте на вопросы.
1) Какие слова родственные слову "природа" вы знаете?
2) Что значит "дружить с природой и понимать её"?
3) Какой смысл вложил поэт в эти строчки? О чём это четверостишие?
Нет фальши в песнях облаков и вод, Деревьев, трав и каждой твари божьей, Всё в мире голосом своим поёт, На голоса другие не похожим.
Р. Гамзатов
5. Прочитайте диалог в лицах. Продолжение диалога составь­те сами.
Р а ъ н о. Я думаю, всем известна метафора "Время лечит". А вот фразу "Природа лечит" можно понимать буквально. При­рода имеет в своём арсенале множество средств воздействия на болезни и недомогания. О каких средствах я говорю?
Б а р н о. Наверное, о целебных свойствах некоторых рас­тений.
Раън о. Правильно. Какие целебные растения — дары природы, ты знаешь?
6. Выучите наизусть стихотворение.