Pragmatik konsepsiya

Tuzatish

• Talabalar aloqa uzilishlari holatlarini o’rganadilar, aloqadagi nosozliklarni sezadilar va ish joyida yuzaga kelishi mumkin bo’lgan vaziyatlardan kelib chiqqan holda aloqani to’g’rilash uchun yechimlarni taklif qiladilar.
• Ko’rib turganimizdek, bunday test o’quvchilarning nutq aktlari va nutq vazifalarini tushunish qobiliyatini, shuningdek, real dunyo kontekstini simulyatsiya qilishda nutq qobiliyatini tekshiradi.
• Xalqaro hamjamiyatda samarali muloqot qilish uchun chet tili talabalari pragmatik kompetentsiyani rivojlantirishlari kerak, bunga sinfda amaliy o‘rganish orqali erishish mumkin. Pragmatik xabardorlikni oshirish bilan talabalar kompetensiya va chet tilini bilish darajasiga ega bo’lishlari kutilmoqda. Bundan tashqari, chet tili o‘qituvchilari tilning pragmatik jihatini chuqurroq o’rganishlari, pragmatikani o‘qitish uchun materiallarni ishlab chiqishlari va pragmatik kurs komponentlarini o’z ichiga olgan o‘quv dasturlarini ishlab chiqishlari kerak.

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati

• Hymes D.H. On Communicative Competence // Sociolinguistics (Eds. J.B. Pride & J. Holmes). – Baltimore, USA: Penguin Education, Penguin Books Ltd., 1972. – Pp. 269-293.
• Grice P. Logic and conversation // Syntax and semantics, 3: Speech Acts (Eds. P. Cole & J.L. Morgan). – New York: Academic Press, 1975. – Pp. 41-58.
• LeechAustin J.L. How to Do Things With Words. – Cambridge (Mass.) 1962. – 168p.
• G. Principles of pragmatics. – Routlege, 2016. – 249p.
• Searle J. Speech Acts: An essay in the philosophy of language. – Cambridge University Press, 1969. – 203p.
• Searle J. Indirect Speech Acts // Syntax and Semantics, 3: Speech Acts (Eds. P. Cole & J.L. Morgan). – New York: Academic Press, 1975. – Pp. 59–82.