Пояснительная записка тематический план учебной дисциплины


Тема 1.9 Креативность и творческая самореализация личности



Download 1,66 Mb.
Pdf ko'rish
bet37/80
Sana07.07.2022
Hajmi1,66 Mb.
#754238
TuriПояснительная записка
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   80
Bog'liq
Теория и методика тренинга

Тема 1.9 Креативность и творческая самореализация личности 
 
1.
Сущность креативности. 
2.
Возможности тренинга креативности в творческой самореализации личности. 
3.
Методика проведения тренинга креативности. 
1. Сущность креативности.
Способность к творчеству, поиск необычных путей к дости-
жению цели, видение мира особенным образом – все это является креативностью. В современ-
ном мире человек вынужден быстро меняться, непрерывно расти и развиваться, чтобы быть вос-
требованным обществом. Креативность создает благоприятные условия для целостного развития 
личности, ее самораскрытию, самодостаточности и самореализации. В самом общем виде креа-
тивность понимается как общая способность к творчеству.
Креативность
– это творческие возможности человека, которые могут проявляться в 
мышлении, чувствах, общении, отдельных видах деятельности, характеризовать личность в це-
лом и/или ее отдельные стороны, продукты деятельности, процесс их создания. В определении 
сущности креативности акцент делается на: а) 
продукты
, создаваемые благодаря ей: креатив-
ность как способность порождать нечто новое и оригинальное; б) процессы: креативность как 
разновидность творческого мышления, высокоразвитое воображение, эстетическое мировоспри-
ятие; в) 
личностные качества
: креативность как открытость к новому жизненному опыту, неза-
висимость, динамичность, оригинальность, самобытность личности; г) 
внешние условия
: креа-
тивность как способность продуктивно действовать в ситуациях с высокой степенью неопреде-
ленности, где отсутствуют заранее известные алгоритмы, гарантированно ведущие к успеху. 
Определим ряд 
особенностей креативности

Во-первых
, поле для проявления креативно-
сти – это не только виды деятельности, традиционно относимые к творческим (рисование, ис-
кусство, игра на сцене), но и любые жизненные ситуации, в которых присутствуют новизна и 
неопределенность. 
Во-вторых
, креативность – это не единичная способность, а комплекс осо-
бенностей интеллекта и качеств личности, а также общая жизненная позиция человека. Она не 
сводится ни к единичному психологическому качеству, ни к специальным творческим способно-
стям (художественным, музыкальным). 
В-третьих
, креативность неспецифична, она не является 
жестко связанной с конкретными видами деятельности, а может активизироваться в самых раз-
ных ситуациях. Ее тренировка в каком-то одном виде деятельности ведет к тому, что она начи-
нает ярче проявляться и в других. 
В-четвертых
, креативность в той или иной степени свой-
ственна всем людям, а не является уникальным психологическим качеством, «печатью гения». 
Степень ее выраженности может существенно различаться, однако у большинства людей она 
вполне достаточна для того, чтобы творчески подходить к решению жизненных проблем. Если 
этого не происходит, то проблема обычно не в отсутствии творческих способностей, а в неуме-
нии ими пользоваться. 
В-пятых
, креативность управляема и развиваема – ее можно активизиро-
вать и тренировать посредством специально смоделированных игровых ситуаций и упражнений.
Креативность проявляет себя многообразно. Это – быстрота, гибкость, точность, ориги-
нальность мышления, богатое воображение, чувство юмора, приверженность высоким эстетиче-
ским ценностям, степень детализации образа проблемы. Существенным условием актуализации 
этой способности является самообладание и уверенность в себе. Креативность необходима чело-
веку и в деятельности, и в общении, и в повседневной жизни. Креативный человек обладает 
большей, по сравнению с другими людьми, привлекательностью в общении. Креативность вы-
ступает способом самореализации, мощным фактором развития личности, определяющим ее го-
товность изменяться, отказываться от стереотипов. Чем конкретно проявляется креативность? 
По каким 

Download 1,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   80




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish