Поурочное планирование для 6 класса по русскому языку

ПАСЕШЬ, ТРЯСЕШЬ, СТУЧИШЬ, ЗАПАСЕШЬ, МОЛЧИШЬ, БЕЖИШЬ

– Как вы думаете, сколько спряжений у глагола? Почему вы так решили? А спряжение постоянный признак? Почему?

Выставление оценок:
Домашнее задание
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ 6 КЛАССА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Дата:


ТЕМА УРОКА № 60-61 : Разноспрягаемые и особоспрягаемые глаголы.
Цели урока:
1.Обучающая цель: Организовать наблюдение за изменением разноспрягаемых глаголов в речи, совершенствовать умение сопоставлять языковые явления, делать выводы на основе наблюдения. Сформировать умение правильно писать разноспрягаемые глаголы, не делать ошибок в окончаниях, употреблять их в речи.


2.Развивающая цель: Развивать умение работать в паре, в группе, осуществлять учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, создать условия для свободного высказывания детьми своего мнения.


3. Воспитательная цель; Воспитание коллективизма, взаимоуважения, ответственности за свои поступки, интереса к урокам русского языка.


Эпиграф: невежество – ночь ума, ночь безлунная и беззвездная. (Цицерон.)


ОБОРУДОВАНИЕ : Учебник русского языка, карточки с индивидуальным заданием ,словарные слова, схемы-опоры, интерактивная доска, ПК.
Методические приемы: Словесный, наглядно - иллюстративный, поисковый, практический, работа с текстом,
Тип урока: Комбинированный.
ход урока
1. Орг. момент :
- установление рабочей атмосферы
- приветствие учителя
- проверка дом .зад.




Раздаточный материал:
Задание: выпишите из текста глаголы, распределив их в 2 столбика в зависимости от спряжения (глаголы записывайте в неопределённой форме).
Бегут, бегут ручьи. Каждый день солнце откусывает от снежного пирога. Ест жадно, будто хочет управиться поскорее. Сугробы проседают, уменьшаются. Смотришь, как бежит талая вода, и пони-маешь: скоро уйдёт зима, даст дорогу весне.

2. Актуализация знаний.