Поурочное планирование для 5 класса по русскому языку тема урока: Слово и его лексическое значение Тип урока: изучение нового материала

План-конспект урока в 5 классе «Антонимы»
Цели урока: создать условия для формирования знаний об антонимах средствами системы вопросов и заданий для самостоятельной работы на разных этапах уровневого характера.
Задачи:
-обучающие: познакомить обучающихся с антонимами, научить находить антонимы в предложении, отличать их от синонимов, учить использовать антонимы в устной и письменной речи;
-развивающие: развитие речи обучающихся, творческой мыслительной деятельности; фантазии и воображения, интереса к предмету, формирование навыков пользования словарем антонимов;
-воспитательные: воспитание языковой культуры, уважительного отношения к русскому языку и литературному творчеству.
13.Структура и ход урока

1. 
   Вступительное слово учителя.
   
2. 
   Введение в тему. Овладение новыми знаниями.
   

• 
  Исследование 1. «Антонимы-помощники».
  
• 
  Исследование 2. Синтаксическая роль антонимов.
  
• 
  Исследование 3. Художественные возможности антонимов.
  

3. 
   Проверка полученных результатов. Коррекция.
   
4. 
   Физкультминутка.
   
5. 
   Заключительный этап.
   
6. 
   Домашнее задание.
   

VIII Рефлексия.

Приложение к плану-конспекту урока «Антонимы»
I. Вступительное слово учителя: Здравствуйте, дорогие ребята! Давайте поприветствуем наших гостей! Это два принца, которые прибыли к нам из далёкой страны. Посмотрите: они очень похожи, но есть и отличия. Давайте найдем эти отличия.
У одного принца берет белый, а у другого – чёрный. На первом принце праздничная одежда, а на втором – повседневная. Один высокий, а другой – низкий. Первый весёлый - второй грустный. Один румяный – другой бледный. Первый принц держит карточки в левой руке, а второй - в правой.
- А теперь скажите мне, какие слова помогли нам дать характеристику нашим гостям и показать, что они разные? (Слова с противоположным лексическим значением).
- Да, такие слова называются антонимами. И как вы думаете, как зовут наших принцев? (Антонимы).Они будут помогать нам на уроке.
Запись темы на доске.