Почему одни страны богатые, а другие бедные. Происхождение власти, процветания и нищеты

 
 
 
дешевой едой сторонников правительства в городах
и генерируя прибыль, которая шла на погашение дру-
гих бюджетных расходов. Однако политика контроля
над ценами не могла быть успешной в течение дол-
гого времени. Вскоре Гана столкнулась с серией кри-
зисов платежного баланса и недостатком иностран-
ной валюты. В этой ситуации 27 декабря 1971 года
Бусиа был вынужден подписать соглашение с Между-
народным валютным фондом, которое предусматри-
вало резкое снижение курса национальной валюты.
МВФ, Всемирный банк и все международное сооб-
щество оказывали давление на Бусиа, чтобы заста-
вить его осуществить реформы, предусмотренные со-
глашением. Но хотя международные институты нахо-
дились в блаженном неведении, сам Бусиа знал, что
идет на огромный политический риск. Немедленным
следствием девальвации национальной валюты ста-
ли массовые беспорядки и рост недовольства в сто-
лице страны Аккре. Эти беспорядки усиливались и
наконец вышли из-под контроля, и тогда Бусиа был
свергнут военными во главе с подполковником Ачам-
понгом, который сразу же отменил девальвацию.
Теория о невежестве отличается от географиче-
ской и культурной теорий тем, что содержит и ответ
на то, как решить проблему бедности: если невеже-
ство является ее причиной, то информация и просве-

---

 
 
 
щение помогут с ней справиться. В таком случае мы
можем «спроектировать» процветание во всем мире,
просто давая правильные советы и убеждая полити-
ков им следовать. Однако опыт Бусиа подчеркивает
то обстоятельство, что главным препятствием к про-
ведению экономической политики, которая могла бы
исправить провалы рынка и стимулировать экономи-
ческий рост, является не невежество политиков, а сти-
мулы и институциональные ограничения, с которыми
приходится иметь дело этим политикам.
Хотя теория о невежестве все еще популярна сре-
ди экономистов и западных экспертов по экономиче-
ской политике и зачастую заставляет их игнорировать
все остальные подходы, кроме такого вот «проекти-
рования процветания», на самом деле это всего лишь
еще одна неработающая теория. Она не может объ-
яснить ни причины взрывного экономического роста в
прошлом, ни сегодняшнее положение вещей – напри-
мер, почему в таких странах, как Мексика и Перу (а
не в США и не в Англии), установились институты, ко-
торые приводят к тому, что большая часть населения
живет в бедности? Или почему почти все страны Аф-
рики южнее Сахары настолько беднее стран Запад-
ной Европы или Восточной Азии?
Когда странам удается сойти с институционального
пути, который ведет их к бедности, и встать на путь

---