План Введение Глава I. Методика составления технологической карты урока

Список литературы

1. 
   Н.Ю.Скороходова. Психология ведения урока – СПб.:Издательство "Речь",2002.-148с.
   
2. 
   Анализ урока: типология, методики, диагностика / авт.-сост. Л.В.Голубева, Т.А. Чегодаева.-Волгоград: Учитель,2007.-121с.
   
3. 
   Анализ урока/ М.: Центр "Педагогический поиск", 2000.-336с.
   
4. 
   Современный урок. Часть 1: Научно-практич. Пособие для учителей, методистов, руководителей образовательных учреждений, студентов пед. учеб. заведений, слушателей ИПК. – Ростов-н/Д: Изд-во "Учитель",2005. – 288с.
   
• 
  7. Беленький, Г.И. Приобщение к искусству слова: (Раздумья о преподавании литературы в школе) / Г.И. Беленький. — М.: Просвещение, 1990. — 188 с.
  
• 
  8. Бердяев, Н.А. О человеке, его свободе и духовности. Избранные труды / ред. — сост.Л.Г. Новикова, И.В. Сиземская. — М.: Флинта, Наука 1999. — 312 с.
  
• 
  9. Берхин, Н.Б. Обучение и развитие на уроках литературы / Н.Б. Берхин. // Советская педагогика. — 1989. — № 3. — С.29-33.
  
• 
  10. Боброва, Л.И. Современный урок и мультимедийные средства / Л.И. Боброва // Литература в школе. — 2008. — № 3. — С.48-50.
  
• 
  11. Браже, Т.Г. Изучение литературы в вечерней школе как путь духовного обогащения учащихся / Т.Г. Браже. — М.: Просвещение, 1979. — 175 с.
  
• 
  12. Вендровская, Р.Б. Очерки истории советской дидактики / Р.Б. Вендровская. — М.: Педагогика, 1982. — 12 с.
  
• 
  13. Гуляков, Е.Н. Новые педагогические технологии: развитие художественного мышления и речи на уроках литературы: метод. пособие / Е.Н. Гуляков. — М.: Дрофа, 2006. — 172 с.
  
• 
  14. Добролюбов, Н.А. Что такое обломовщина? // Роман И.А. Гончарова «Обломов» в русской критике / Н.А. Добролюбов. — Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1991. — С.34-68.
  
• 
  15. Доманский, В.А. Литература и культура: культурологический подход к изучению словесности в школе: учебное пособие / В.А. Доманский. — М.: Флинта, Наука, 2002. — 386 с.