План – конспект занятия по ознакомлению с окружающим

Birinchidan
, O‘zbekiston tarixi fani yosh 
avlod ongida siyosiy, nazariy-ilmiy 

---

- 80 - 
Volume 1 Issue 05, May 2021
ISSN 218
ISSUE 9. SENTABR 
dunyoqarashni shakllantirishi, voqea va 
hodisalarga tarixiy nuqtai nazardan 
yondoshadigan har tomonlama yetuk, 
barkamol insonni tarbiyalashi lozim.
Ikkinchidan
, O‘zbekiston tarixi mustaqil 
O‘zbekiston yoshlari ongida milliy vijdonni 
uyg‘otib, uning shakllanishiga 
ko‘maklashadi. Yoshlar ajdodlarimizning 
taraqqiyot yo‘lini, tarixiy tajribalarini o‘qib-
o‘rganganlaridagina ularda istiqlol tafakkuri, 
hozirgi ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va 
madaniy-ma‘rifiy turmushni o‘tmish bilan 
qiyoslash va kelajakka nazar solish tuyg‘usi 
shakllanadi.
Uchinchidan
, O‘zbekiston tarixi fani 
yoshlarimizni Ona Vatanga mehr-sadoqat 
hamda harbiy vatanparvarlik an‘analari 
ruhida tarbiyalash vositasidir.
To‟rtinchidan
, O‘zbekiston tarixi 
yoshlarimizni baynalmilalchilik ruhida 
tarbiyalash qurolidir. Yoshlarimiz bu fanni 
o‘qish, o‘rganish va mutolaa qilish 
jarayonida O‘zbekiston jahon 
hamjamiyatining ajralmas tarkibiy qismi va 
bir bo‘lagi ekanligini tushunib oladilar, 
o‘zbek xalqi va buyuk allomalarimiz, fan va 
madaniyat arboblarimizning jahon 
taraqqiyoti va sivilizasiyasiga qo‘shayotgan 
munosib hissasi bilan qonuniy suratda 
fahrlanadilar.
Beshinchidan,
O‘zbekiston tarixi fani yosh 
avlodni ulug‘ xalqimizning milliy 
qadriyatlari va ahlokiy fazilatlari: halollik, 
poklik, odillik, adolatlilik, insonparvarlik, 
rostg‘o‘ylik, mehnatsevarlik va kamtarinlik, 
iymon va e‘tiqodlilik ruhida tarbiyalamog‘i, 
Vatan va xalq oldidagi burchga sadoqatni 
qaror toptirmog‘i darkor.
O‘zbekiston tarixi fanini yaratish va uni 
yosh avlodga o‘qitish hamda o‘rganish 
bo‘yicha birdan-bir to‘g‘ri nazariy, ilmiy va 
uslubiy asoslarni ishlab chiqish nafakat 
tarixiy, balki amaliy, hayotiy ahamiyatga 
ham ega. O‘zbekiston tarixi fani 
yoshlarimizning g‘oyaviy-siyosiy 
dunyoqarashni shakllantirishda o‘zining 
qonuniy missiyasini bajarmog‘i uchun 
qo‘yidagi nazariy-ilmiy va uslubiy 
asosladiga suyanmog‘i kerak bo‘ladi.
Birinchidan,
O‘zbekiston tarixini yoritish, 
o‘qitish va o‘rganish jarayonida chuqur 
ilmiylik, xolislik, tarixiylik, xronologik 
izchillik, tarix haqiqatining ustivorligi 
asosiy va bosh yo‘nalish bo‘lishi lozim.
Ikkinchidan,
O‘zbekiston tarixini o‘qitish 
va o‘rganish jarayonida yoshlarda tarixiy 
bilimlar, tasavvur, tushuncha, ilmiy-nazariy 
yondoshish shakllanmogi lozin.
Uchinchidan,
O‘zbekiston tarixi boshidan 
oxiriga qadar asosiy g‘oya — 
vatanparvarlik, baynalmilallik, insoniylik 
qabi fazilatlarga qaratilmog‘i kerak.
To‟rtinchidan,
O‘zbekiston tarixining har 
bir satri, har bir sahifasi umumbashariy va 
milliy qadriyatlar ustivorligiga va umuman, 
tarixga hurmat, e‘tibor ruhi bilan sug‘orilgan 
bo‘lishi hamda boshdan oyoq milliy 
tiklanish tafakkurining kamol topishiga 
xizmat qilishi lozim.
Beshinchidan,
O‘zbekiston tarixi fani 
respublikamiz mustaqilligini 

---

- 81 - 
Volume 1 Issue 05, May 2021
ISSN 218