Pedagogning 3-4 yoshdagi bolalar bilan ishlashining taxminiy haftalik rejasi

Axloqiy tarbiya, madaniy-gigiena ko'nikmalarini tarbiyalash, mehnat

Kuzatish. Gulzorning o'zgarishi, ko'plab gullar gullagani, urug'larni hosil qilgani. Kelgusi yilda ushbu urug'lardan yangi gullar o'sishini ta'kidlash. Urug'larni solishtirish.			Individual ishlash		badiiy adabiyot o'qish, teatr, mustaqil ta'lim faoliyati
			Ovqatlanayotganda, to'g'ri ovqatlanishga e'tibor berish, ovqatni asta-sekin chaynash: Sasha К., Doniyor, Sanjar, Iroda, Iskandar. Saida, Zufar, Yo'ldosh va Roma bilan varroq yizasida to'g'ri chiziqlar chizishni o’yin shaklida mashq qilish.
					K. Chukovskiyning "Moidodyr" she'rini o'qish. Tananing tozaligi haqida bolalar bilan suhbatlashish. Gigiena vositalarini tekshirish. Bolalarga gigiena vositalari va ularning maqsadi to'g'risida bilim berish.		To'g'ri yuvinish haqida bolalar bilan suhbatlashish. Keyin yuvinish xonasida: pedagog harakatlar algoritmini ko'rsatadi va bolalar tomonidan amaliy bajarilishini ko’radi. Bolalarning yuvish ko'nikmalarini shakllantirish.
Mehnat. Hududga tushgan barglarni yig'ishni taklif qilish "Kim ko'proq barg yig'adi!?” Bolalar to'plagan barglar yoki uyum barglarini solishtirish. Katta - kichik, ko'p - oz.