Pedagogikasi va psixologiya

Bitiruv malakaviy ishining maqsadi: Alisher Navoiy pedagogik qarashlari va asarlardagi ma’naviy-axloqiy sifatlardan foydalanib o‘quvchilarni barkamol shaxs qilib tarbiyalash.
Bitiruv malakaviy ishining predmeti: Alisher Navoiy ijodidan tarbiya darslarida foydalanish orqali o’quvchilarga ta‘lim tarbiya berish mazmuni, shakl, metоdlari va vositalari.
Bitiruv malakaviy ishining obekti: Boshlang’ich sinflarda tarbiya darslarini tashkil etishda xalq og‘zaki ijodidan samarali foydalanish jarayoni.
Bitiruv malakaviy ishining vazifalari:

1. 
   Ta‘lim va tarbiya tizimida Navoiy asarlarining nazariy va amaliy ahamiyati o‘rganish.
   
2. 
   Boshlang‘uch sinf tarbiya darslarida Navoiy ijodidan foydalanishning mavjud holatini o‘rganish.
   
3. 
   Tarbiya darslarida o‘quvchilarni barkamol shaxs sifatida kamol topishida Alisher Navoiy qarashlarining ahamiyati yoritish.
   
4. 
   Boshlang‘ich sinf tarbiya darslarida Navoiy ijodidan foydalanishga oid samarali shakl va metodlarni belgilash.
   
5. 
   Tarbiya darslarini tashkil etishda Navoiy ijodidan foydalanishning samarali shakl va metodlarni aniqlash bo’yicha tajriba sinov ishini o’tkazish.
   
6. 
   Tarbiya darslarida xalq og‘zaki ijodidan foydalanishga oid metodik tavsiya va xulosalar ishlab chiqish.
   

Bitiruv malakaviy metodologik asosi: “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun, Pedagogik ta’lim soxasini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4623-son qarori, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining nutqlari, asarlarida o‘qituvchilar, ularni tayyorlash, ta’limni takomillashtirish haqidagi bayon qilingan fikrlari, O‘zbekiston Respublikasi hukumatining qarorlari, O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus hamda xalq ta’limi vazirligining buyruqlari hamda mavzuga oid pedagogik-psixologik manbalar.
Bitiruv malakaviy ishining hajmi:. Kirish, 3 ta bob, 5 fasl, xulosa, umumiy xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat.