Pedagogikasi

tozalik , 
ikkin- 
chisi  - 
parhez, 
uchinchisi  - 
b adan  tarbiyadir. 
Va qolgan  ikkisi 
m ijoz 
va 
k ayfiyatd ir. 
Doimo  pokiza,  ozoda  boMishlik,  k o ‘ringan  narsani,  y a ’ni 
ovqatni 
kelsa-kelm asa 
yeyaberm aslik, 
apil-tapil 
ovqatlanm aslik, 
ovqatlanishda  parhez,  m e’yom i  bilishlik,  ichkilikka  ruju  q o ‘ymaslik, 
badan  a ’zolarini  harakatsiz qoldirm aslik,  mijozni  unutm aslik  va nihoyat, 
kayfiyatni  yaxshi  tutishga  harakat  qilish -  m ana shu  aytganlarim ga amal 
qilinsa,  kasallanish  u yoqda tursin,  bevaqt o ‘lim ham  orqaga chekinadi.
M uxtasar  qilib  aytganda,  insonning  tu g ‘ilganidan  to  oxirgi  kuni- 
gacha  sog'lom   turmush  tarzini  ta ’m inlashga  kerakli  shart-sharoitlam i 
yatatish  va  unga  amal  qilish  y o ila rin i  o ‘rgatish  bo‘yicha  xalq  pedago- 
gikasining  tajriba  va  a n ’analari  ajdodlarim izning  o ‘sib  kelayotgan 
avlodning  m a’naviy-axloqiy  va jism oniy  so g ‘ligi  va  farovonligi  haqida 
qayg‘urishidan darak  beradi.
127

---