Pedagogikanazariyasivatariximutaxassisligi 1-kursmagistrantlariuchun


UzluksizTa`limtizimidata`lim- tarbiyajarayonidamodernizatsiyalashyo`nalishlarimavzusidatestlar



Download 146,67 Kb.
bet17/30
Sana26.02.2022
Hajmi146,67 Kb.
#466313
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   30
Bog'liq
TESTLAR ped.kons.asoslari

UzluksizTa`limtizimidata`lim- tarbiyajarayonidamodernizatsiyalashyo`nalishlarimavzusidatestlar.

  1. Modernizatsiyaso`ziningma`nosinima?

a)fransuzcha ,, zamonaviy”
b)fransuzcha ,, an`anaviylik”
s) inglizcha ,, engyangi “
d) nemischa ,, standartlashtirish”
2.,,Davlatboshqaruvisohasidakadrlartayyorlashniyanadatakomillashtirishchora – tadbirlarito`g`risida” gifarmonqachonimzolangan ?
a)10.04.2012 –yil ; b) 04.07.2012- yil;
s)31.09.2018- yil; d)01.01. 2019- yil;
3.QaysiqarorgamuvofiqAndijonmuhandislik – iqtisodiyotinstitutiAndijonmashinasozlik institute deb nomlandi?
a)oliyta`limmuassasalariningmoddiytexnikbazasinimustahkamlashvayuqorimalakalimutaxassislartayyorlashsifatinitubdanyaxshilashchora – tadbirlarito`g`risidagi “qarori;
b),,Umumiyo`rtata`limto`g`risidaginizomnitasdiqlashhaqidagi “ qarori;
s),,Ta`limto`g`risidagiqonun;
d),, Davlatboshqaruviakademiyasiningfaoliyatinitashkilrtishto`g`risidagi “ qaror;
4.O`zbekiston RespublikasiKonstitutsiyasining 41- moddasidanechtatamoyililgarisurilgan?
a)3 ta ; b)5 ta; s)7 ta ; d) 1 ta;
5.2012- yil 17-fevralda Toshkentdabo`libo`tgankonferensiyadabirinchiprezidentimizqandaymavzudanutqso`zlagan?
a),,Yuksaksalohiyatliavlodnitarbiyalash – engmuqaddasmaqsad”;
b),,Insonhayotidavomidata`limolishi”;
s),,Umumiyo`rtata`limito`g`risida”;
d)Ushbuyildakonferensiyabo`lmagan;
6. ,,Harakatlarstrategiyasi “nechayillikta`limtiziminiamalgaoshirdi?
a)11yillik ; b)9 yillik; s)12 yillik; d)4 yillik;
7. ,,Chettillarinio`rganishtiziminiyanadatakomillashtirishchora- tadbirlarito`g`risidagi “qaroriqachonimzolandi?
a)10.12.2012 yil; b) 10.11.2012 yil;
s)10.12.2013yil; d)1.05.2017-yil ;
8.2012-yil 17-fevraldagi konferinsiyadanechtadavlatdanmutaxassislarqatnashdi?
a)48; b)69; s) 72; d)19;
9. Majburiyta`limuchunnechta fan bo`yichadavlatstandartlaribwlgilanadi?
a)18; b) 17; s)21; d)15;
10.Ta`limni modernizatsiyaqilishningasosiytamoyillarinechta ?
a)12; b)10; s)17; d)11;
11. OTMdadarsjarayoninimodernizatsiyaqilishningasosiymezonlarinechta?
a)6; b)5; s)8; d)7;
12. 9- sinflaruchunchettillarinio`rganishdarajasiqandaynomlanadi?
a)A2- chettilinio`tganishningtayanchdarajasi;
b)A2-chet tilinio`rganishningyuqoridarajasi;
s)A1-CHET TILINI O`RGANISHNING BOSHLANG`ICH DARAJASI;
d)A1- chettilinio`rganishningtayanchdarajasi;
13.Ta`lim tizimidamodernizatsiyaningvazifalarinechtaqismnio`zichigaoladi?
a)8 ta; b) 6ta; s)9ta; d)3ta;
14.Bitiruvchilarningchettilinio`rganishining B2 darajasiqaysita`limbosqichidaamalgaoshiriladi?
a) oliyta`limda ;
b)o`rtamaxsuskasb-hunarta`limida ;
s)Umumiyo`rtata`limda;
d)Maktabgachata`limda ;
15. ,,Harakatlarstrategiyasi”data`limva fan sohasinirivojlantirishningtamoyillarinechta?
a)8 ta; b)12ta ; s)7ta; d)3ta;
Ta`limparadigmalari. TEST
1)Shaxstarbiyasiqandayqadriyatlargatayanibamalgaoshiriladi?
a)transsendental,sotsiosentrik, antroposentrik;
b)antroposentrik, sotsiosentrik;
s)antroposentrik;
d)bundayqadriyatlarmavjudemas;
2. “Paradigmaso`zininglug`aviyma`nosinima?
a)yun. –misol, na`muna; b) ing.na`muna;
s)fran.misol; d)yunon. Farazqilish.
3. Paradigmanima?
a)Ta`limiyvatarbiyaviymuammolarnihaletishna`munasisifatidae`tirofetilgannazariyhamdametadologikko`rsatmalarto`plami;
b)Turmushvafikrlashningasosi;
s)O`zmavqeyinibelgilabolishusullari;
d)Shaxsgayo`naltirilganta`lim;
4.Bugungikundakengtarqalgan paradigmаturlarinechta?
a)5ta; b)3ta; s)6ta; d)4ta;
5.,,Istalganqiymatdagibilim, bilimvayanabilimdir”.Ushbuso`zlarqaysiparadigmaning bosh maqsadihisoblanadi?
a)An`anaviy; b)ezoterik; s)Texnokratik; d)Insonparvarlik;
6. Ratsionalistikparadigmadaasosidakimningijtimoiyenjeneriyakonsepsiyasituradi?
a)Skenner; b)Onore ds- Balzak; s)Spenser; d)Jon Lokk;
7.Qaysiparadigmadao`zini – o`zirivojlantirishehtiyojigaegabo`lganhayotsubekti , shaxserkinligivama`naviyatisifatidagita`limoluvchituradi?
a) Fenomenologik; b) Texnokratik;
s)Ezoterik; d)An`anaviy;
8. Qaysiparadigmningmaqsadiamaliytamoyillashtirishuchunzarur ,,aniq ” ilmiybilimlarniuzatishvao`zlashtirishdankelibchiqadi?
a)Texnokratik; b) Insonparvarlik;
s)Ezoterik; d)An`anaviy;
9.Engqadimgi paradigm qaysi?
a)Ezoterik; b)Texnokratik;
s)An`anaviy; d)Fenomenologik;
10. ,,Ezoterik” so`ziningma`nosinima?
a) yun. Sirli, yashirin; b)ing,sirli ,yashirin;
lot. Sirli ,yashirin; d)fors. Ichki, yashirin,sirli;
11. Paradigmanechaxilma`noniajratibko`rsatadi?
a)2; b)4; s)5; d)3;
12. «Paradigmalarilmiyfaoliyatmodeli, tadqiqotmeyorlari, mezonlari ,standartlaryig`indisidir»deganfikrkimgategishli?
a)T.Kun; B)B.B.Krayevskiy; s)B.S. Kun; d)E.B.Berejkova ;
13.Qaysi paradigmаta`limoluvchiningxulq- atvorinishakllantirishmexanizmihisoblanadi?
a)ratsionalistik; b)ezoterik; s)fenomenologik; d)texnokratik;
14.Insonparvarlikkaasoslanganparadigmanechtamezonnio`zichigaoladi?
a)10ta; b)9ta; s)11ta; d)15ta;
15.Qaysiparadigmadatayyorgarlik, ma`lumotlilik, tarbiyalanganlikdarajasimavjudbo`ladi?
a)texnokratik; b)fenomenologik; s)an`anaviy; d)ratsionalistik;
1.Pedagogika qanday so’zdan olingan va nima degan ma’noni anglatadi?
yunoncha paydagogike ,” bola” va “yetaklayman”
Inglizcha pedagogical , tarbiyaviy
Lotincha pedagogiku, tarbiyalayman
Ruscha pedagog, “o’qituvchi” va “murabbiy”
2.Pedagogika qanday fanlar tizimiga kiradi?
ijtimoiy
Tabiiy
Aniq
Siyosiy
3.Ta’lim o’z mohiyatiga ko’ra nechta turga ajratiladi va ular qaysilar?
2 turga:umumiyvamaxsus
2 turga:majburiy va ixtiyoriy
3 turga:ijtimoiy, umumiy va ixtiyoriy
2 turga: umumiy va ixtiyoriy
4.O’zida mutaxassislik xuxusiyatlarini namoyon qilib, shaxsga muayyan kasbiy faoliyatni tashkil etish borasida nazariy bilimlarni berish asosida amaliy ko’nikma hamda malakalrni shakllantirishga xizmat qiladigan ta’lim –bu?
maxsus
Umumiy
Ijtimoiy
Ixtiyoriy
5.Dastlabki maktablar qayerda paydo bo’lgan?
qadimgi Sharqda
Qadimgi Rimda
O’rta Osiyoda
Yevropada
6. Qadimgi Yunonistonda maktablar nima deb atalgan?
akademiva
Akademur
Schooler
Akadema
7.Didaktika tushunchasini Yan Amos Komenskiy o’zining qaysi asarida tilga oladi?
Buyukdidaktika
Didaktika tarixi
Didaktika
Umumiy didaktika
8.Ko’nikma – bu?
Olingan bilimlarga asoslanib qo’yilgan vazifalar va shartlarga binoan bajariladigan harakatlar yig’indisi
Ongli harakatning avtomatlashtirilgan tarkibiy qismi
Shaxsning ongida tushunchalar, sxemalar, ma’lum obrazlar ko’rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma’lumotlat majmui
Idrok etish, o’rganish va muayyan tajriba asosida vujudga keladigan bilimlar majmuidir
9.Didaktik konsepsiyaning qanday guruhlari mavjud?
An’anaviy ,progressiv, zamonaviy
Umumiy, axloqiy ,tarbiyaviy
Me’yoriy, tashkiliy, umumlashgan
Odatiy, ijobiy, zamonaviy
10.Qaysi didaktik tizim bolaning bilim olishda faoliyatining asosiy o’rin egallaydi?
Progressiv
Zamonaviy
Umumiy
An’anaviy
12.Ta’limtizimi- bu?
Ta’limningmazmuni, shakliva usullarini belgilovchi qoidalar asosiy ketma-ketlik, oddiydan murakkabga qarab borish tizimi
O’quv va malakalar majmuini berishga va ularni o’qitish jarayonida tarbiyalashga yo’naltirilgan tizim
Insonni tarbiyalashga va bilim, malakalarini shakllantirishga qaratilgan va insoniyat uchun xizmat qiladigan tizim
Inson qobilyatlarining ochilishi va uning ta’limga nisbatan bo’lgan turli ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan tizim
13. Ta’limni insonparvarlashtirishning bosh maqsadi-….?
Ilmiytexnikbilimlarninggumanitar ta’lim bilan chambarchars birligini va o’zaro bog’liqligini ta’minlash
Ta’lim va tarbiyaning insonparvarlik vazifasini amalga oshirish
Jamiyatda insonparvarlik amallarini kuchaytirish
Yoshlarda yuksak axloq va insonparvarlik sifatlarini shakllantirish
16.Ta’limtarbiyamazmuningochiqligi, o’quv materiallari, ta’lim shakl va metodining xilma-xilligi, milliy va hududiy xususiyatlarning hisobga olinishi, hammaning va har kimning madaniy jihatdan yuksak natijalarga erishishi……. ta’lim-tarbiyaning qaysi prinsipida keltirilgan?
Demokratik xarakterda bo'lish prinsipi
Uzukliksizligi va izchilligi prinsipi
Dunyoviyklik prinsipi
Umumiylik prinsipi
17.Respublikada uzukliksiz ta’lim tizimining barcha bosqichlarda o’zaro aloqadorlik bog’liqlik asosida faoliyat yuritishini ifodalaydigan……… ta’lim tizimining qaysi tamoyili?
Uzliksizligi va izchilligi tamoyili
Demokratik tamoyili
Izchillik tamoyili
Umumiylik tamoyili
18.Ta’lim tizimining dunyoviy xarakterda ekanligi deganda nima nazarda tutiladi?
Mamlakatdata’limtaraqqiyotiningrivoji ilmiy asoslarga ega bo’lib, u fan-texnika, madaniyatning yuksala borishi bilan chambarchars holda rivojlanib borishi
O’quvchilar xohishlariga ko’ra o’quv jadvalidan dunyoviy xarakterdagi fanlarning joy olishi
Davlat boshqaruvida ta’lim samaradorligini oshirishda dunyo tajribalaridan foydalanish
Barkamol avlodni yetishtirish uchun barcha shart-sharoitlarni yaratish
19.Ta’lim tizimida davlat va jamiyat boshqaruvining uyg’unlashtirish tamoyili qaysi variantda keltirilgan?
Ta’limnitashkiletishva uni sifatini oshirishda davlat va jamiyatning ta’lim muassasalarini boshqarishda hamkorlikka erishish
Iste’dodli yoshlarni moddi va manaviy qo’llab quvvatlash
Davlat ta’lim standartini bajarish barcha ta’lim muassasalari uchun majburiyligi
Uzluksiz ta’lim tizimida davlat va jamiyatning alohida alohida sohalarda ish olib borishi
20.Ta’limda izchillik,tizimlilik, ilmiylik, onglilik, faollik…ushbu prinsiplar ta’limning qaysi prinsipining tarkibiy qismlari?
Didaktik
Dunyoviy
Davlat va jamiyat boshqaruvining uyg’unlashtirish
Demokratik
21.O’quv jarayonida amal qiluvchi barcha qonuniyatlar nechta guruhga ajratiladi?
2 ta
3 ta
4 ta
6 ta
22. Umumiy qonuniyatlar deb nimaga aytiladi?
Amalqilishigako’rayaxlit tizimni qamrab oladigan qonuniyat
Amal qilishiga ko’ra faqat alohida tarkibiy qismga taalluqli bo’lgan qonuniyat
Amal qilishiga ko’ra ketma-ketlikka rioya qiladigan qonuniyat
Amal qilishiga ko’ra tarkibiy izchil bo’lgan qonuniyat
23.Qaysi olim ta’lim jarayoning umumiy qonuniyatlarini ajratib ko’rsatgan?
Podlasiy
Komenskiy
Lokk
Ushenskiy
24. 1. Ta’lim maqsadi 2. Ta’lim turi 3.Ta’lim mazmuni 4. Ta’lim sifati 5. Ta’lim shakli 6.Ta’lim metodi 7.Ta’limni boshqarish 8.Ta’limni isloh qilish 9.Ta’limni shakllantirish 10. Ta’limni rag’batlantirish
Ta’limning asosiy didaktik qonuniytalarini Podlasiy bo’yicha ifoda etib sanab bering

1,3,4,6,7,10


1,3,4,5,6,10
2,4,5,7,8,9
2.3,4,8,9,10
25. Pedagogikanitubdanto`laqaytaqurishnikimlaramalgaoshirgan?
Komenskiyva JonLokk
KomenskiyvaUshenskiy
Lokk va Podlasiy
Jon DyuivaPestalotssi



Download 146,67 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   30




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish