“Педагогика ва психология” (илмий оммабоп серия) 0 /1 Э. З. Усмонова у увчиларда

5. Тафаккур ва нутк, орасидаги боглицлик
Турли масалаларни ечишда уларни огзаки нуткда тугри 
берилиши катта ахамиятга эгадир. Зеро, тафаккур ва нутк; 
узаро бир-бирига боглик, булиб, масала ечиш жараёнида 
уни к,айта формулировка к,илиш масалага бошк,ача ёндошиш 
ва тез ечиш га ёрдам беради. Куйида биз ана шундай 
методикалардан бирини такдим этамиз. Вазифани ечиш 
жардёнида укувчиларга геометрик масалани ечиш такдим 
этилади.
16

---

АВСД квадрат ва ВЕДЯ, АВ=а, АЕ=в параллелограмм 
берилган. 
Е
в
А
5-расм
Бунда бир гурух укувчиларга “ BEflF параллелограмм ва 
АВСД квадратининг майдонлари нимага тенг эканлигини 
топинг” , - деган топширик, берилади.
Иккинчи гурух укувчиларига: “АЕД ва BCF учбурчаклар 
кандай фигурани ташкил этади ва уларнинг майдонларининг 
йигиндиси нимага тенг” деган топширик берилади.
Олинган жавобларни кайта ишлаш натижасида у ёки бу 
топш ирикни тугри ечган укувчилар хисоблаб чикилади. 
Б ерилган ф ормулировкага буйсунм ай м асалани ечган 
у к у в ч и л а р н и н г е ч и м л а р и а л о х и д а тах,лил к и л и н и б , 
тафаккурнинг мустакиллиги, узига хослиги, эгилувчанлиги 
каби хусусиятларга эътибор каратилади.
6. Маслаларни ечишда тафаккурдаги 
шаблонларни енгиш
М устакил ф икрлаш , таф а ккур н и р и в о ж л а н ти р и ш , 
шаблонларни енгишдаги куйидагига ухшаш масалаларни 
ечиш жуда фойдалидир.
1. Иккита киши, ёшликда дуст булган инсонлар учрашиб 
колишди ва уларнинг орасида куйидаги диалог булиб утди:
- Сизни курм аганим га хам анча булиб кетди. Сиз 
х,акингизда хеч нарса билмайман хам.
- Менинг кизим бор!
- Исми нима?
- Ойисининг исмини куйганмиз.
- Лайло неча ёшга тулди?
Сухбатдош дустининг кизини номини каердан билди?
Жавоб: “Иккита киши, ёшлигидан дуст булган” иборасининг 
узи эркакпар учрашганидан далолат беради. Аслида эса эркак 
ва аёл учрашган булиб, аёл Лайлонинг онасидир.
2.Икки киши дарё ёкасига келди. Дарё буйида кайик 
турган булиб, унга факат бир киши сигади. Кишиларнинг
17

---

иккиси х,ам дарёдан к,айикда сузиб утиб, уз йулларида давом 
этдилар. Буни улар кандай амалга оширдилар?
Жавоб: Йуловчилар иккита к;арама-к;арши даре ёк,асига 
бир ^ к т д а келишган. Бири кдйикда у ёк,к,а утгач, бошкдси 
кайтган. Масалани ечишга эса “ Икки киши дарё ёк,асига 
келди” деган ran халак,ит беради, гуёки улар дарёнинг бир 
томонидан тургандай.
3. Олтита гугурт чупидан туртта бир хил учбурчак ясанг.
Жавоб: Ушбу масалани ечишдаги кийинчилик шундан 
иборатки, бир масалани бир текисликда ечишга урганганмиз. 
Ушбу масалада эса улчовдаги текисликка чикиш лозим, яъни 
гугурт чупларини тетраэдр шаклида куйиш лозим.
6-расм
4. 
Полковникнинг отасини угли полковникнинг углининг 
отаси билан гаплашди. Полковник бу сух,батда булмаса, ким 
билан ким сух,батлашган?
Жавоб: Ушбу масалани ечишда бизга полковник эркак 
киши булса керак деган шаблон *алак,ит беради. Ушбу 
Холатда эса полковник - аёл киши. Полковникнинг акаси 
унинг эри билан гаплашган.