Pedagogika va aniq fanlar

3. Mavzu: Turli va tabiiy materiallar bilan ishlash darslarini 
tashkil etish metodikasi 
Reja: 
1.  Boshlang’ich  sinflarni  O’zbekiston  tabiiy  va  turli  resurslari  bilan 
tanishtirish darslarini tashkil qilish metodikasi. 
2.  Turli materiallar bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi. 
3.  Tabiiy materiallari bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi. 
4.  Turli va tabiiy materiallarga nimalar kiradi. 
 
 
  Tayanch so’z va iboralar 
Turli  materiallar,  tabiiy  materiallar,  pressda  quritish,  issiq  dazmol,  yog’och, 
metal, ramka, gerbariy ramkalri. 
 
O’zbekiston  tabiiy  resurslar,  foydali  qazilmalar,  metall  va  qotishmalar, 
plastmassalar,  yog’ochlar  va  o’simliklarga  boy  o’lkadir.  Respublikamizning  bu 
tabiiy boyliklari sanoatda, turmushda foydalanadigan xom ashyo bo’lishi bilan bir 
qatorda  mehnat  darslarida  bajariladigan  ishlar  uchun  kerakli  material  bo’lib  ham 
xizmat qiladi. 
O’quvchilarni  ilk  yoshligidan  boshlab  bolalarda  ona  tabiatga  kizikish  va 
muxabbatni, undagi guzalliklarni kura bilishni tarbiyalash krak. Tabiiy materiallar 
bilan ishlash ularni tabiatni kuzatishga majbur kiladi. Kuzatishlar esa badiiy ijodiy 
kobiliyatlarni, konstruktorlik goyasini, tushunchalarning anikligini uygotadi. 
Turli  tabiiy  materiallar  bilan  ishlash,  turlicha  ishlov  berilishini,  turli 
asboblardan  foydalanishni  talab  kiladi  va  ularni  ishlatish  bilim,  ko’nikma, 
malakalarini beradi. 
Turli  tabiiy  materiallarni  to’plash  o’qituvchi  qo’ygan  maqsadga  bog’liq 
bo’ladi.  O’quvchilar  ko’rib  chikilgan  va  batafsil  muxokama  kilingan  yoki  o’zlari 
o’ylab  topgan  tasvir  uchun  material  to’playdilar  va  aksincha,  avval  qandaydir 
materialni to’plab, keyin qanday ish bajarishni aniqlashlari kerak. 
Tabiiy  materiallarni  o’quvchilar  dastlab  o’qituvchi  raxbarligida  sayr  vaktida 
to’playdilar.  Tabiiy  materillarni  to’lash  jarayonida  o’quvchilar  atrofdagi 
o’simliklar  dunyosi,  xashoratlar  bilan  tanishadilar,  daraxtlar,  gullar  navlarini, 
nomlarini,  shakllarini,  tabiiy  materiallni  qachon  va  qanday  to’plash  va  kanday 
saqlash  lozimligini  bilib  oladilar.  Tabiatni  qo’riklash  va  unga  extiyotkorona 
munosabatda  bulish,  uni  asrash  masalalariga  aloxida  ehtibor  berish  xar  bir 
o’quvchining burchidir. 

---

 
 
21 
 
Mexnat  darslarida  tabiiy  materiallardan:  quritilgan  bargalar,  gullar,  poliz 
ekinlari- qovun, tarvuz, kovok uruglari, mevalar - olcha, o’rik, shaftoli danaklari va 
shu  kabilar:  balik  tangalari  va  kanotlari,  juxori  va  makkajuxori  sutalari,  paxta 
chanogi, yong’oq pusti va shu kabilardan keng foydalaniladi. 
Tabiiy  materillarni  to’playotgan  xar  bir  o’quvchi  tabiiy  materiallarni  tartibli 
yigish  va  tayyorlash  lozimligini  bilishi,  barg  tuplash  jarayonida  daraxtlar,  butalar 
shoxini qo’pollik bilan sindirish, gul va shu kabilarni uylamasdan tuplash tabiatga 
nisbatan  vaxshiylik  ekanligini  yodda  tutishi  lozim.  Gullarni  kul  bilan  sindirib 
bo’lmaydi, aks xolda poyasi zararlanishi mumkin. 
O’simliklarni to’plashda gazeta, gerbariy papkasi, kaychi, paxta bulishi kerak. 
Gazeta daftarsimon taxlanib, orasiga materiallar tartib bilan joylanadi. 
Quritib  olishga  muljallangan  o’simliklar  xar  kanday  namlikdan  xoli  bulishi 
kerak,  aks  xolda  usimlik  kuritilganda  unda  doglarning  izi  koladi.  Kuritilayotgan 
o’simlikning tabiiy rangini asrab kolishning eng muxim sharti, ularni shamol utib 
turadigan  joyda,  yelvizakda,  kuyosh  nurida  tez  kuritib  olishdir.  Usimliklarni 
kuritish 3 sutkadan oshmasligi kerak.