Pedagogika va aniq fanlar

 
 
 

---

 
 
3 
 
MUNDARIJA 
 
I-BO`LIM 
 
O`QUV MATERIALLARI 
 
 
 
1.1 
 
MA`RUZA UCHUN MATERIALLAR 
 
 
 
1.2. 
 
AMALIY 
MASHG`ULOTLAR 
UCHUN 
MATERIALLAR 
 
 
1.3 
SEMINAR 
MASHG’ULOTLAR 
UCHUN 
MATERIALLAR 
 
 
II-BO`LIM 
 
MUSTAQIL TA`LIM 
 
 
 
III-BO`LIM 
 
GLOSSARIY 
 
 
 
IV-BO`LIM 
 
ILOVALAR 
 
 
 
4.1 
 
ISHCHI-O`QUV DASTURI 
 
 
 
4.2 
 
TARQATMA MATERIALLAR 
 
 
 
4.3 
 
TESTLAR 
 
 
 
4.4 
 
TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI 
 
 
 
4.5 
 
ADABIYOTLARRO`YXATI 
 
 
 

---

 
 
4 
 
 
№ 
Mavzular 
 
 
Soat 
 
I 
Ma`ruza mashg`ulotlari 
 
I semester 
 
1 
Applikatsiya va mozaika bilan ishlash darslarini 
tashkil etish metodikasi 
2 
2 
Qog‘oz va karton bilan ishlash darslarining mazmunini tashkil etish metodikasi  2 
3 
Turl va tabiiy materiallar bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi 
2 
 
 II semester 
4 
Plastilin va loy bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi 
2 
5 
Gazlama bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi 
2 
II 
Amaliy mashg`ulot 
 
I semester 
1 
Geometrik figuralardan predmetli applikatsiya yasash.  
2 
2 
Rangli qog’ozlardan bayram tabriknomasini tayyorlash 
2 
3 
Turli materiallardan hajmdor gullar yasash.  
2 
 
  
II semester 
4 
Applikatsiya usulida barglardan qurish-yasash. 
2 
5 
Urug`lardan applikatsiya yasash. 
2 
6 
Xona o’simliklarni parvarish qilish usullari. 
2 
III 
Seminar mashg’ulotlari 
 
I semester 
1 
O’yinlar orqali kasb-hunarga yo’naltirish 
2 
2 
Zamonaviy ta‘lim shakllari: masofali o ‘qitish, mahorat darslari, vebinar, 
evristik metodlar 
2 
II semester 
3 
Mehnat tarbiyasida xalq og‘zaki ijodidan foydalanish 
2 
4 
Kasb-hunarga yo’naltirishda boshqotirmalardan foydalanish  
2 
5 
Axborot texnologiyalarini mashg’ulotlarda qo’llash metodikasi 
2 
III 
Mustaqil ta`lim mashg`ulotlari 
 
IV 
Glossariy 
 
V 
Ishchi o’quv dasturi 
 
VI 
Tarqatma materiallar 
 
VII 
Testlar 
 
VIII 
Keyslar 
 
IX 
Baholash mezonlari 
 

---

 
 
5 
 
 
Kirish 
 
Texnologiya  va  uni  o'qitish  metodikasi  fani  pedagogika,  psixologiya, 
tasviriy  san’at,  tabiatshunoslik  fanlari  bilan  bog’lanadi.  Talabalarning  bilish 
faoliyatini faollashtirish asosida ularni to’garak ishlariga, ilg’or o’qituvchilarning 
ish tajribalarini o’rganishi va ommalashtirishga, mustaqil ishlar, ma’ruzalar, kurs 
ishlari  va  bitiruv  malakaviy  ishi  yozishga  jalb  qilish  tavsiya  etiladi.  Texnologiya 
va uni o’qitish metodikasi fani ta’lim metodikalari kursi fani hisoblanib, fanning 
asosiy  ilmiy  izlanishlari  natijalariga  tayangan  holda,  ilg’or  o’qituvchilarning  ish 
tajribasi bilan boyitilgan materiallar asosida yoritib beriladi. O’quvchilarni amaliy 
ishga  tayyorlash  va  ularni  mehnat  malaka  va  ko’nikmalarini  egallashlarini 
ta’minlaydi.  Texnologiya  fanining  tarbiyaviy  ahamiyati  o’quvchilarda 
mehnatsevarlik,  mas’uliyat,  intizomlilik,  burch  hissi,  jamoatchilik  hissini 
tarbiyalashda,  o'quvchilarning  aqliy  o’sishida  eng  muhim  iroda  va  ahloqiy 
sifatlarning  rivojlanishiga  yordam  beradi.  O’quvchilar  o’rtasida  yo’lga  qo’yilgan 
o’zaro  yordam  esa,  ularda  do’stlik,  birodarlik,  umumlashish,  jamoatchilik  kabi 
fazilatlarni  tarbiyalaydi.  Talabalarning  fanni  o’zlashtirish  jarayonida  darsliklar, 
o’quv-uslubiy  qo'llanmalar,  ma’ruza  matnlari,  texnik  vositalardan  unumli 
foydalanish,  uzatish  qurilmalari  yordamida  slaydlardan  va  elektron  materiallar 
yoki boshqa texnik  vositalardan foydalanishda pedagogik texnologiya yutuqlarini 
qo’llash,  zamonaviy  axborot  texnologiyalaridan  foydalanish,  interfaol  usullarni, 
ta’limiy vositalarni va ta’limiy o'yinlarni ta’lim jarayoniga tadbiq etishda muhim 
ahamiyatga  ega.  Talabalarning  fanni  o’zlashtirish  jarayonida  darsliklar,  o’quv-
uslubiy  qo’llanmalar,  ma’ruza  matnlari,  texnik  vositalardan  unumli  foydalanish, 
uzatish  qurilmalari  yordamida  slaydlardan  va  elektron  materiallar  yoki  boshqa 
texnik  vositalardan  foydalanishda  pedagogik  texnologiya  yutuqlarini  qo’llash, 
zamonaviy  axborot  texnologiyalaridan  foydalanish,  interfaol  usullarni,  ta’limiy 
vositalarni  va  ta’limiy  o’yinlarni  ta’lim  jarayoniga  tadbiq  etishda  muhim 
ahamiyatga ega.