Педагогика

Глава 16. Социально-педагогические возможности СМИ 223

5. 
   Назовите и дайте характеристику основных факторов, обусловливающих влия- ние СМИ на аудиторию.
   
6. 
   Каковы наиболее типичные последствия влияния СМИ на человека?
   
7. 
   Назовите и дайте характеристику основных методов, используемых при подго- товке информационных программ.
   
8. 
   Какова специфика специальных методов, приемов, используемых в СМИ для достижения психологического эффекта воздействия?
   
9. 
   Что понимается под информационными потребностями человека, его информа- ционно-педагогической культурой?
   
10. 
    Место и роль семьи в педагогизации информационной среды ребенка.
    

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. 
   Телевидение как совоспитатель ребенка в семье.
   
2. 
   Компьютерные технологии в социальном формировании личности растущего ребенка.
   
3. 
   Основы культуры взаимодействия со СМИ.
   

ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Афанасьев ВТ. Социальная информация и управление обществом. М., 1975.
   
2. 
   Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. М., 1991.
   
3. 
   Воробьев В.В. Твоя информационная культура. М., 1988.
   
4. 
   Воспитательное воздействие на личность средств массовой информации и учреж- дений культуры. М., 1979.
   
5. 
   Голицын ГЛ., Петров В.М. Информация — поведение — творчество. М., 1991.
   
6. 
   Грушин Б.А. Эффективность массовой информации и пропаганды: понятие и про- блемы измерения. М., 1979.
   
7. 
   Закон Российской Федерации «О средствах массовой информации» // Ведомос- ти Верховного Совета РФ 1992. № 7.
   
8. 
   Малахова Ю. Ловцы человеческих душ // Российская газета. 2000. 10 ноября.
   
9. 
   Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. М., 1997.
   
10. 
    Харис Р. Психология массовых коммуникаций. Изд. 4-е. СПб., 2001.
    

Глава 17
Профессиональная деятельность социального работника и деформация личности
Значительное место в жизни человека занимает профессиональная деятельность. Она оказывает огромное влияние на социальное форми- рование человека, его образ жизни и поведение. При этом ее роль может носить не только позитивный, но и порой негативный и даже разрушительный характер по отношению к личности исполнителя.
Данная тема предусматривает рассмотрение следующих проблем:

1. 
   профессиональная деформация личности: понятие, сущность и содержание;
   
2. 
   факторы профессиональной деятельности, существенно влия- ющие на личность и ее проявление;
   
3. 
   типичные проявления профессиональной деформации личнос- ти социального работника;
   
4. 
   пути предупреждения и преодоления негативной профессио- нальной деформации социального работника.