Pedagogika V a psixologiya kafedrasi "ijtimoiy pedagogika"

Innovatsion texnologiyalar - ta’lim-tarbiya samaradorligini oshiradi.
F - ha, albatta
S - chunki, innovatsion ta’lim texnologiyalar orqali pedagogik jarayonning tashkil etilishi o‘qituvchi va o‘quvchilarning hamkorlikdagi faoliyatini oshiradi, bunday faoliyat bilimlarni tez, samarali va qulay o‘zlashtirilishini ta’minlaydi.
M – Aqliy hujum, Klaster, Bumerang, Sinkveyn, ishbilarmon o‘yinlar orqali o‘qitishni tashkil etish o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, bilish faolligi va ijodiy ko‘nikmalarini shakllantiradi.
U – Haqiqatdan ham ta’lim-tarbiya mazmunini modernizatsiyalash jarayonida innovatsion o‘qitish texnologiyalari muhim omil sanaladi.
FSMU: «Bo‘lajak kasbingiz faoliyatida innovatsiyalarni yaratish, qo‘llash va tadbiq etishga tayyormisiz?»

FIKR ingizni bayon eting:
Fikringizning bayoniga SABAB ko‘rsating:
Fikringiz isbotlashga MISOL keltiring:
Fikringizni umumlashtiring

Mavzu: Ijtimoiy pedagogik tamoiyllar
Reja:
1. “Tamoyil” va “qoida” tushunchasi
2. Taiat bilan uyg‘unlik tamoyili
3. Madaniyat bilan uyg‘unlik tamoyili
4. Insonparvarlik tamoyili
5. Ijtimoiy ta’lim
6. Tarbiya va ijtimoiy tarbiya
Maqsad: Ijtimoiy hayotda tabiat va inson uyg‘unligi, insonparvarlik tushunchalarini shakllantiruvchi omillar hamda ijtimoiy tarbiya omillari haqida tushuncha berish
KICHIK GURUHLARDA ISHLASH QOIDASI

• 
  Ta’lim oluvchilar auditoriyada erkin harakatlana olsinlar, ta’lim oluvchilar bajaradigan vazifalarini aniq bilishlari lozim;
  
• 
  Kichik guruh oldiga qo‘yilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqt ajratiladi;
  
• 
  Guruhdagi maslahatchi, sardor, ma’ruzachi, bayonnomachi va rasmiylashtiruvchi aniqlashtirilishi lozim;
  
• 
  Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari uchun o‘qituvchi tomonidan talabalarga yo‘riqnoma beriladi;