Pedagogik faoliyatning obyekti?
O‘quvchi
|
Bola
|
Inson
|
Shaxs
|
№21 Manba- A`zam Xoliqov.Pedagogik mahorat.IM. Paragraf 10:Qiyinlik darajasi-2
Oqituvchining dilkashligi uchta tarkibiy qismni birlashtiruvchi jarayon bolib, u.. ?
|
Muloqotda zaruriyatning mavjudligi; yaxshi kayfiyat;konikma va malakalarga ega bolish.
|
Oqituvchilik qobiliyati; perseptiv qobiliyat; talimni oqilona tashkil etish va doimiy nazorat qilishi
|
Oquvchini ishontira olish; muloqot madaniyatiga erishish; pedagogik mahoratni mukammal egallash
|
Sinf jamoasini mukammal boshqara olishi; ota-onalar bilan kommunikativ munosabat; o‘z-o‘zini doimiy nazorat qilishi
|
№22 Manba-A`zam Xoliqov.Pedagogik mahorat.IM. Paragraf 10:Qiyinlik darajasi-2
Pedagogik jarayonning vazifasi nimalardan iborat?
|
Bilim, ko‘nikma, malaka hosil qilish
|
O‘quv fanlari mazmunini o‘zlashtirib olish
|
Bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish
|
Bilish faoliyatini rivojlantirish
|
№23 Manba- A`zam Xoliqov.Pedagogik mahorat.IM. Paragraf 10:Qiyinlik darajasi-2
Do'stlaringiz bilan baham: |