Pedagogika trarixi fanidan test savollari

166 Manba- A`zam Xoliqov.Pedagogik mahorat.IM. Paragraf 7:Qiyinlik darajasi-2

Zamonaviy, bilimli, vatanparvar insonlarni tarbiyalash kimning vazifasi?

Pedagogning

Faylasufning

Jamiyatning

Hokimiyatning

167 Manba- A`zam Xoliqov.Pedagogik mahorat.IM. Paragraf 7:Qiyinlik darajasi-2

Pedagogik muloqotga berilgan ta’rifni belgilang?

Pedagogik muloqot – bu ikki kishi, ya’ni o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi o‘zaro muloqot shakli

Muloqot–pedagogning o‘quvchilarga ta’sir etishdagi kasbiy quroli bo‘lib, kasbiy mahoratini belgilaydi

Pedagogik muloqot – bu o‘qituvchining o‘quvchilar bilan dars va darsdan tashqari faoliyatda sinfda psixologik muhit va ijobiy ruhiy iqlim yaratishidir

Pedagogik muloqot bu – o‘qituvchi va o‘quvchilar munozaralarini olib borish, o‘z fikrlarini tahlil qilib borishga aytiladi

168 Manba- A`zam Xoliqov.Pedagogik mahorat.IM. Paragraf 7:Qiyinlik darajasi-2

Quyidagi pedagogik nazokatga oid to‘g‘ri tavsifni belgilang?

Pedagogik nazokat – o‘qituvchi axloqiy–ma’naviy qiyofasini namoyon etuvchi me’yor tuyg‘usi, kamtarlik va mehr–oqibat tuyg‘ulari

Pedagogik nazokat – ta’lim va tarbiyaviy tadbirlarni to‘g‘ri tanlash, uning rejasini tuzish, o‘tkazish va tahlil qilish

Pedagogik nazokat–nafasni to‘g‘ri moslab olish, ovozning o‘zgaruvchanligi va mayinligi, talaffuz, ravon nutq madaniyat

Pedagogik nazokat – do‘stlik, xizmatdagi moslik, chiqishib, hamjihat bo‘lish, mayinlik