- pedagogika tarixini davrlashtirishga doir yondashuvlar bilan tanishadilar;
- arxeologik yodgorliklar va xalq pedagogikasi manbalariga asoslanib pedagogik fikrlar rivojini tahlil etadilar;
eng qadimgi yozma manbalarda ta’lim-tarbiya masalalarining yoritilishini o’zlashtiradilar.