Pedagogika psixologiya kafedrasi bolalarni ta’lim muhitiga moslashtirish uchUN

 
Ikkinchi dars. 
 Tuzoq
 

---

48 
Jixozlar: 
gugurtlar (sanoq tayokchalari), rasmli qartochkalar to’plami 
(«Kapalaklar», «Baliqlar», «Gullar»), belgilar, Tuzoq ordenlari, ikkita 
masqaraboz rasmi: raxmdil va yovuz, qo’ng’iroqcha. 
Maqsad
: 
chalg’itadigan savollarni sezishni o’rgatish; «Tuzoq» belgisini 
«ishlab chikish». 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Mashg’ulotning borishi 
«Men aytgan va ko’rsatayotgan ishni qil» o’yini 
 
 
Olib boruvchi: 
Iltimos, hozir e’tiborli bo’ling: «to’g’ri» topshiriqlarni 
bajaring; «Noto’g’ri» topshiriklarni ya’ni Tuzoqlarni sezsangiz, «Tuzoq» 
belgisini ko’rsating. 
Olib boruvchi bir vaktning o’zida har xil harakatlar ko’rsatadi va nima qilish 
kerakligini aytadi (o’ng ko’lni mushtum qiladi, chapi bilan peshonasini silaydi, 
burni uchiga tegadi, deraza tarafga o’giriladi. boshini engashtiradi va x.k.). 
Ayrim harakatlari so’zlariga to’g’ri kelmay qoladi, bunday harakatlarni bolalar 
«Tuzok» belgisi bilan belgilaylilar.