Pedagogika oliy o'quv yurtlari talabalarining axborot kompetentsiyasini shakllantirishning pedagogik shartlari

Guruch. 2. Talabaning individual ta'lim yo'nalishini shakllantirish algoritmi.
Taqdim etilgan pedagogik shart-sharoitlar “Surgut davlat pedagogika universiteti” byudjet oliy ta’lim muassasasida 2017 yildan 2020 yilgacha bo‘lgan davrda o‘quv jarayoni amaliyotiga joriy etildi. Eksperimentda 44.05.3 ta'lim yo'nalishlari uchinchi kurs talabalari ishtirok etdi. "Pedagogik ta'lim (ikkita o'quv profili bilan)", 03/44/01. “Pedagogik ta’lim”, bakalavriat.
Eksperimentga kirish joyidagi diagnostikada universitetning 192 nafar talabasi ishtirok etdi. Tajribada ishtirok etish uchun yo'nalishlar va yo'nalishlar tanlangan
ta'lim natijalariga qo'yiladigan talablarga mos keladigan - asosiy ta'lim dasturlarida fanga berilgan kompetensiyalar.
Formativ eksperimentni o'tkazish jarayonida pedagogik yo'nalish talabalarining axborot kompetentsiyasini shakllantirish dinamikasini aniqlash uchun barcha mezonlar bo'yicha (2018/2019 va 2019/2020 o'quv yillarida) oraliq qisqartirishlar o'tkazildi. Bu o‘lchovlar fanning birinchi moduli tugatilgandan so‘ng, pedagogik yo‘nalishda talabalarning axborot kompetensiyasini shakllantirish uchun qanday pedagogik sharoitlar yaratilganligini o‘rganish jarayonida amalga oshirildi.
Nazorat eksperimentining yakuniy qismida (fanni o‘rganish yakunida, shuningdek, 2018/2019 va 2019/2020 o‘quv yillarida) biz nazorat kesimini o‘tkazdik. Tajriba va nazorat guruhlarida o'tkazilgan boshlang'ich, oraliq va nazorat bo'limlari ma'lumotlarini taqqoslash. Mezonlarning o'rtacha qiymatlari 2-jadval va 3-rasmda keltirilgan.
2-jadval. Universitet talabalarining axborot kompetentsiyasini shakllantirish darajasi dinamikasi
pedagogik yo'nalish (%).