Педагогика олийгщларининг барча бакалавриат таълим

узини 
к>фсатиш 
учун 
ички
имкониятлари, лаёкати етарли булмаса (баъзан тунгич фарзанд
нимжонрок 
булади), 
унда 
боланинг 
хулкида 
кескин 
салбий
узгаришлар руй бера бошлайди, масалан, укасини ёмон куриб, унга
зиён етказишга харакат килади, инжиклиги билан ота-онасини хафа
.килади, овкат емайдиган, узи мустакил равишда ухламайдиган, хатто,
хожатга чикмайдиган, айтилганларни бажармайдиган ужар булиб
боради. Хдётда шундай вокеалар хам кузатилганки, энди тетапоя
булиб, мустакил харакатлар кила бошлаган тунгич фарзанд укасини
итариб юбориши, огзига ёмон нарсаларни солиб куйиши, бешикда
ухлаб ётган болани йикитиш холатлари булган. Яъни, ота-онанинг
домимий мехри етишмаётганлигини хис килган болада рашк хисси
уйгонади, унинг сабабчиси эса янги дунёга келган укасидир.
Шунга карамай, аксарият тунгич фарзандлар ота-онасининг
зийраклиги, узида пайдо булган куникма туфайли янги шароитга
мослашади, секин-аста укасига мехр куяди, унга гамх5флик килшцдан
рохатланадиган хам булиб колади. Бу унга фойда келтиради хам:
келажакда у турли тоифа инсонлар, жумладан, катталар, обрули
инсонлар билан келишиб ишлашга харакат киладиган, уларнинг
кунглига карайдиган, уйида курганлари кучада кайтарилмаслигига
харакат киладиган, мослашувчан булиб усади. Одатда бундай
боланинг тенгкурлари орасида узига хос мавкеи булади. Ёшлигидан
ота-онанинг юзи-кузига караб, уларнинг муносабатини хис килишга
урганган бола келажакда укитувчиси ёки рахбарининг хам юзи-
кузига караб, муомала килишга урганади. Ота-оналик макомига
алокадор муносабатларни ташкарида бошкаларга хам куллашга