“Педагогика назарияси” ва “Педагогика тарихи” фанларини ўқитиш бўйича ўқув-методик мажмуа

 
 Таълимнинг гуруҳли шакллари қандай турларга ажратилади? 
Таълимнинг гуруҳли шакллари қуйидаги турларга ажратилади:
1) умумлаштирилган гуруҳли шакл;
2) табақалаштирилган гуруҳли шакл. 
688.
 
Таълимнинг умумлаштирилган гуруҳли шакли нима? 
Таълимнинг умумлаштирилган гуруҳли шакли ҳар бири гуруҳ томонидан 
ягона топшириқнинг фақат бир қисми бажарилишини назарда тутади. 
 
689.
 
 Таълимнинг табақалаштирилган гуруҳли шакли нима? 
Таълимнинг табақалаштирилган гуруҳли шакли ўқув имкониятлари, 
кўникмалари бир даражада шаклланган ўқувчилар билан ишлашни ифодалайди. 
Бунда ўқувчилар жуфт бўлиб ишлашлари ҳам мумкин.
 
690.
 
Таълимнинг оммавий шакли нима? 
Таълимнинг оммавий шакли турғун ўқувчилар гуруҳи билан ўқув 
фаолиятини ташкил этишни, синфдаги жами ўқувчиларнинг ўқитувчи 
раҳбарлиги остида биргаликда муайян ҳаракатларни бажаришларини назарда 
тутади. 
 
 
691.
 
Таълимнинг оммавий (жамоавий) шакли қачон пайдо бўлган? 
ХV асрда оммавий (жамоавий) ўқитишни ташкил этиш ғояси Муҳаммад 
Тарағай Улуғбек томонидан илгари сурилган. Мутафаккир ўзининг 
мадрасаларида индивидуал машғулотлар тизимини бекор қилган ва жамоавий, 
яъни синф-дарс тизимига яқин бўлган шаклни жорий қилган. 
ХV ва ХVI асрлар давомида Европада ишлаб чиқаришнинг ривожланиши 
кузатилди. Бу ўзгаришлар болаларга таълим беришнинг оммавий шакли юзага 
келишига замин яратди. 
 
692.
 
Синф-дарс тизими қачон ва ким томонидан асосланган? 
Синф-дарс тизими ХVII асрда машҳур чех педагоги Ян Амос Коменский 
томонидан асосланган. Педагогнинг “Буюк дидактика” асарида мазкур 
тизимнинг асослари баён этилган. Асарда ўқув йили,