Ancient-drevniy-qadimgi-
eramizdan avvalgi va tarixiy davrlar.
Mustakil ish uchun mavzular:
1. Etnopedagogikada jismoniy barkamollikning ijtimoiy axamiyati xakida.
2. Mehnatning ijtimoiy ahamiyati va mehnatsevarlikning ulug’lanishi.
3. Xayoliy mehnat qurollari va mehnat ahlining e‘zozlanishi .
Test savollri:
1. O`zbek xalq pedagogikasida yoshlarni jismoniy jihatdan necha
yo'nalishda tarbiyalangan?
a) 6 yo'nalishda; b) 2 yo'nalishda; s) 4 yo'nalishda; d) yo'nalishlar
mavjud bo`lmagan.
2. Xalq pedagogikasi yoshlarni mehnatsevar qilib tarbiyalashda
qo`llaniladigan muxim usul qaysi?
a) tushuntirish, rag`batlantirish, suhbat orqali;
b) ishontirish, o`git, nasixat, namuna ko`rsatish;
s) ibrat ko`rsatish, ko`rgazma va tanbeh orqali;
d) nasixat qilish, ibrat ko`rsatish, rag`bat.
3. Nafosat tarbiyasi bolada qaysi jihatlarni shakllantiradi?
a) insonlar bilan muloqotda odob-axloq me'yorlariga rioya qilishni;
b) chiroyli muomala va kamtarlik;
s) insoniylikning barcha fazilatlarini;
d) etsetik zavq-shavq olish va uni anglab yetish.
4
Do'stlaringiz bilan baham: |